何長洲側身抓住她的手腕,他問:“我就這麼見不得人?”
“喬老師?喬老師?”喬眠盯着電腦屏幕發呆,旁邊的李老師叫了好多聲,手掌在他面前晃了好一會兒,她才恍過神。
“啊,不好意思。”喬眠匆忙之下‘啪’的一聲合上筆記本,“李老師怎麼了嗎?”
李老師一笑,指着她左側的手機說:“我聽你手機響了很久了,你都沒注意到,提醒你下。”
喬眠拿過手機打開一看,三個未接來電,全是高可可打來的。
她急忙向李老師道謝:“謝謝李老師,我剛剛在想學生實驗的事。”
李老師也不甚在意,抱着一本專業書就要走:“我
第一二節有課先去一教了,待會十點半還有我們組的會議,你别忘了。”
“好,謝謝您提醒。”
喬眠是整個新二教最年輕的老師,因為家裡有關系,她研究生畢業後便回到臨城大學當講師。周圍的老師或多或少都知道她這層關系,辦公室老師們都是博士畢業後走正規程序進來的,起初對喬眠便也有點看不上眼。好在喬眠也安分,本職工作認真負責,态度也誠懇,其他老師們的态度也發生了轉變,平時院裡有什麼通知、會議也會口口相傳互相提醒。
在高校裡面評職稱是關鍵,喬眠近年來一直想往上深造,但因為後來和何長洲結婚,讀博的打算又被她暫且擱下。
她之前研究生期間跟的導師在臨城大學有個師弟,導師打了個招呼,喬眠來了臨城大學之後,一些課題研究便是跟着這個老師在做。适逢今年老師分到帶應屆畢業生論文的名額,合着商量了下,便把手頭的幾個學生交給喬眠管,然後隔斷時間開個會,了解一下學生們論文的進度和情況。
本科畢業生的論文相對簡單,喬眠也沒說什麼,便應下了。
正值九點,她抽走文件夾上的幾份文件,是昨晚打印的幾篇英文文獻。過了五分鐘左右,4名學生敲響辦公室的門。
喬眠應聲起身,抱着電腦,朝其中一位男生道:“林放,拿311的鑰匙開門。”
“好的,老師。”
到了學術讨論室,她半掩上門,将手頭的資料對号入座發下去,“這是我昨晚給你們找的外文文獻,都是近期發表的文章。你們幾個的畢業論文都跟糖尿病相關,鑒于你們其中有些同學還要忙考研。”喬眠頓了一下,說:“給你們兩個禮拜的時間,到時我們開個課題報告,每位同學根據你們手頭的文獻,做一份ppt……”喬眠話還沒說完,桌上的手機響了,她匆匆瞥了一眼,來點人顯示何長洲,她皺皺眉,拒接這通電話。
“當然單單隻有這份資料去做一份報告完全是不夠的,你們還會需要用到其他資料,”喬眠适時中止,打開電腦,連接投影儀投放到牆上,打開其中的一個網頁,“我希望你們在查資料的時候不要用百度百科。”她說到這裡時,有眼有闆的,有幾位學生笑了,喬眠沒說什麼,也跟着輕聲笑。
她英文字母還沒輸完,何長洲的電話又來了。
幾位學生面面相觑,其中林放是喬眠的導師的學生,平時跟喬眠接觸較多,也沒避諱,說:“老師,您先接電話吧,我們幾個不急。”
其他三個學生點頭附和,“是啊,老師你先接電話吧。”
喬眠低頭将手機切入飛行模式,她扭頭朝幾個學生道:“你們待會還要去上考研課吧?我先把幾個重要的點跟你們提一下。不會耽誤你們太多的時間。”
說完幾個常用的文獻搜索網站,喬眠眼看時間剩餘不多,關掉投影儀合上電腦,說:“除了課題報告的事,另外就是你們這段時間做的實驗。”
幾個學生面露難堪,互相看看。
喬眠笑着說:“沒事,做一個實驗要取得成功是一件很漫長的事。其中除了紮實的實驗理論和動手能力,還有小部分運氣問題。所以不要氣餒。”
學生們點點頭。
“因為你們大三之前都是在秦老師手下做實驗,然後這次秦老師說論文不用做實驗,隻要用到幾個數據庫,相對簡單些。當然你們如果想繼續做實驗也可以,接下來你們研究生面試可能也會考到相關的知識點。”
幾個學生裡,林放的話語權最大,他幾乎是有什麼說什麼,他看看同學,說:“老師,我們還是想繼續往下做,畢竟就快得到結果了,不能就這麼半途而廢。”
喬眠笑着點點頭,對他們這種堅持很是贊許,“你們幾位能這麼想我很高興。那接下來的實驗時間你們自己安排,這是實驗室的鑰匙,”喬眠将一隻鑰匙交給他們。
“這幾天我都會在辦公室,但因為最近院裡事情有點多,不是時刻都在。我待會把實驗室的使用時間發給你們,你們避開你們師弟師妹上課的時間過來做實驗就可以了,有什麼不會、不明白的,到時盡管微信聯系我。”
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