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還有人拿着手機挨個向乘客詢問：“能幫忙掃個微信嗎？這是我們自己做的創業項目，有小禮品贈送。”

人聲、播報聲、手機外放聲交織在一起，吵吵嚷嚷。

在這裡，和顧新橙打照面的都是陌生人，卻讓她覺得真實。

可這裡，必然沒有傅棠舟那樣的人。

顧新橙的手機一震，她實習所在的項目組微信群忽然彈出一條消息。

【吳遠：正源科技的咨詢報告出了，大家這段時間辛苦了。請繼續加油！】

微信群裡立刻刷屏了一大片歡欣鼓舞的話。

正源科技的咨詢報告是顧新橙入職以來的第一個項目，她做了不少工作，主要負責行業環境分析。

她順手點開這份完稿的報告，自己的名字并沒有出現在上面。她隻是個實習生，研究報告署名這種事她還是别想了，自己兢兢業業寫的文字、畫的圖表能以正式文件的形式展現出來，她已經滿足了。

她找到自己負責的那一部分，認認真真地看，她對上面的每一個數據都了如指掌。

可是這份報告似乎和她的記憶産生了偏差。

最開始顧新橙懷疑自己是不是記錯了，直到看到這句“教學管理類軟件領域超過30%市場占有率”，她終于确定這些數據是錯誤的。

當時她給出的保守市場占有率僅為15%不到，一下子翻兩倍，真是天方夜譚。

正源科技想在創業闆上市，所以需要咨詢公司出一份咨詢報告，于是找到她所在的公司。

正源科技的主營業務聚焦在軟件開發這一塊，事實上這公司的經營狀況在顧新橙看來并不盡如人意，然而最後咨詢報告出具的結論卻是——形勢喜人。

别的部分顧新橙不好多嘴，可這個部分是她負責的，她必須得告知這件事。

她私戳了部門的研究員孫文茹，孫文茹是直接帶她的人，她寫的東西也是先給孫文茹看的。

顧新橙發了一張截圖，用紅筆圈出幾個數據。

【顧新橙：這裡都錯了，我原來的數據不是這樣。】

等了幾分鐘，孫文茹回話。

【孫文茹：你的報告有個别需要調整的地方，我幫你改過了。】

【顧新橙：可是這個問題很嚴重啊。】

顧新橙又說了幾句話，孫文茹也沒回她。

這報告今天得交，她左思右想還是放心不下，隻好私戳組長吳遠，将情況反映上去。

領導效率很高，立刻給了回複。

【吳遠：我會處理，你不用管。】

她松了口氣，還好趕在對外公布之前上報了這件事，否則不知道會造成什麼後果。

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