“不好好學習,以後怎麼考上好大學?怎麼能有好的未來?”
“爸爸和媽媽為你付出了這麼多,你是不是應該用好成績來回報我們?”
“學習就是一個學生的義務,是你必須盡全力去完成任務!”
“看看人家,年級第一,你是不是也得加把勁兒了?”
“你的成績就是咱們家的面子,媽媽和爸爸好不容易能在親戚們面前揚眉吐氣一把,你可不能掉鍊子,必須給我們争光!”
“一個學生化什麼妝?有化妝的功夫多背幾個單詞不行嗎?媽媽一個成年人都不用這些,你一個初中生,化妝給誰看?這些媽媽就先給你收起來了,現在把所有的時間都投入到學習中,不能浪費時間在其他無關的事情上!”
……
韻黎被這些喋喋不休的“教導”聲吵得心煩意亂,感覺自己的呼吸也變得急促而淺薄,仿佛無法獲取足夠的氧氣。她心中不滿地呐喊:這人到底是誰啊?!在這裡無休止地講道理,甚至還搶走自己的化妝品,簡直讓人窒息!
韻黎感到茫然無措,不知道自己身在何處,也不知道該如何應對。她隻想盡快逃離這個令人窒息的地方。
轉身走出房間,但房門外的強光刺激着韻黎的雙眼。她逐漸适應了這道光亮,向前邁出步伐,卻感覺到周圍的一切仿佛被按下了慢放鍵。她仿佛陷入了一個慢動作的世界,所有的行動和聲音都變得緩慢而模糊,連同她的呼吸和心跳也受到影響。就像某種高級生物肆意拉長了時間這條皮筋一般,韻黎在這個慢速流動的空間裡感受到了時間的停滞,身體的僵硬和麻木連帶着思維也變得混亂和遲緩。她無法動彈,甚至難以集中注意力。
韻黎掙紮着想要繼續前行,但她的力量在這個空間中顯得如此微不足道,即使她用盡全身的力氣,也無法掙脫束縛。就在她即将耗盡最後一絲力氣的時候,身後突然傳來一股強大的力量,将她猛地推向前方。
——是一間教室!
環視周圍,韻黎發現每個學生都緊張地坐在座位上,緊盯着講台上的人。由于光線暗淡,黑闆和講台上的人臉都看不清楚。教室内似乎缺乏必要的通風設備,一陣頭昏腦脹的感覺襲來。這種種壓抑與窒息感讓韻黎感到極度不安和焦慮,仿佛無法呼吸。
就在這時,韻黎鬼使神差地走到講台前。耳邊突然傳來了聲音,讓她不禁一愣。
“老師很欣賞你,但是你還需要更加努力才能達到自己的目标,快到中考了,千萬别掉以輕心。”
“連名字都忘記寫了,寫完卷子沒有檢查嗎?”
“你最近的學習狀态很不好,這樣下去的話可不行。”
“這樣做不僅是對你自己的不負責任,也是對老師和家長的不負責任。”
……
“這到底是什麼亂七八糟的情況?”韻黎煩躁地想。
她的思緒如同一團糨糊,完全搞不清楚目前的狀況。無助和茫然的感覺籠罩着她,思緒越理越亂,心頭仿佛壓着重物,讓她難以保持平靜。
就在此時,内心的聲音突然呼喊起來:“快跑!”
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