心情煩燥看書不入心,李小滿幹脆把書本放回被子裡藏好。想到寫字可以靜心,打算今天寫兩遍字來緩解緩解一下心情。
李小滿拿出筆和墨水帶上紙張來到院子的石桌上,鋪開從四姐李杏花那裡購買來的瑕疵紙張,有點發黃的白紙開始慢慢地寫起字來。
“李老師。”
“嗯,進來。”正寫字入神的李小滿,聞聲後,頭也不擡地回答。
北國風光,千裡冰封,萬裡雪飄。
望長城内外,惟馀莽莽;
最後一筆寫好後,李小滿拿起寫滿詩詞的紙張,“不錯,筆鋒渾厚有力,裡在内,不外洩,有一種内在的,含蓄的韻味。”某人一臉笑意地王婆賣瓜,自吹自誇着評論完,還搖頭晃腦地念誦了一遍。
自吹自擂一番過隐後,才想起剛才有人叫自己?逐擡起頭朝門口尋看,“喲”6個人頭排排貼在門框邊上,6雙眼睛惴惴不安又好奇朝院子裡瞧着,接觸到李小滿的眼睛,大家扯起笑容喊道:“李老師,我們來看你來啦。”
“噗哧”李小滿看着七個一個挨着一個人頭覺得挺可樂的,伸出手指一個個點道:“張建軍、劉軍明、李紅芳、張花、劉家勇、戴明華怎麼不進來?是不是需要為師親自出門迎接?嗯咦......?”。最後一個字的尾音輕聲拉長。
頓了頓,才發現躲在大家身後的李妞妞,她故意闆着臉接着說:“還有李妞妞同學,上學半天不敢進家門,是不是做了什麼虧心事,老實交待,坦白從寬。”
“五姐,你明察秋毫,我可沒有做啥壞事。是張建軍他們說今天要來我們家,所以讓我等等他們,又怕五姐你生氣,所以才不敢進院子.....”李妞妞趕緊跳出來叭啦叭啦說了一通,生怕她五姐誤會又要罰她一個星期不準吃零食,忙把事情像竹筒裡倒豆子似的,全部倒了出來。
“老師,這個不關妞妞的事,是我們要她等的。”張建軍也跳出來,表示男子漢不能讓女人背黑鍋。
餘下的5個學生娃也跳出來七嘴八舌地解釋道:“是的,老師,你不要罵李妞妞。”
“咳,咳咳。”李小滿感覺自己有點捉弄過頭,有點不好開收場,感覺到院子的氣氛有點緊張,她就對曾經教過的學生說:“老師沒有生氣,讓妞妞給你倒碗水喝,我去端一點炒花生給你們吃。”
“嘩,老師寫的字真好。”比他上工農兵大學的堂哥得好多了。
“這些字我認識,是***偉人詩詞。”洋洋得意的聲音接上。
“老師就是厲害,寫得那麼漂亮。”飽滿的嗓音,代表着她對老師滔滔不絕的崇拜之情。
“對,老師就是厲害。”3、4道附和的聲音同時響起。
等李小滿端着半個竹笸籮的炒花生出來,就看到幾個半大不小的娃子,正圍在石桌四周,對着剛才自己所寫的字似模似樣地評價,雖然她知道這些半大的學生娃連硬筆字都字不好,所評之語多半是出自對她老師的“可怕身份”,但她心裡面覺還是有種字體能得到認同的喜悅感。
大概是無知音太久,過于寂寞的原故吧。
“行了,少拍老師的拍屁,都過來吃花生,順便說說各位同學們,今天怎麼有時間來探望我這個“笑面虎”?”李小滿心情怡悅地把炒花生放在石桌上,順便把紙張收起來,這個年代如果被發現弄髒偉人的詩詞,那也會被批評的。
“誰說老師是“笑面虎”,告訴我,讓我狠狠地收拾他。”膽子最大的張建軍跳出來,揮動拳頭表忠心。這貨就是看準了李老師在學業上雖然要求嚴格,但是平時總是笑眯眯的很随和,沒有什麼架子。
“哦?那我在這裡要先謝謝張建軍同學。”李小滿似笑非笑地看着這機靈鬼。
“屁,馬屁精,明明“笑面虎”這個花名,是李老師第一次罰大家紮馬步後他給起的,現在卻裝模作樣為老師打抱不平?”大家用眼神鄙視地看着張建軍這狡猾的家夥,“哼,好在李老師的眼睛是雪亮滴,不會被這馬屁精蒙敝。”
“這不是好幾天沒有看到李老師,大家可想您了,所以今天就約好一起來看望你。”嘴巴最甜的張花笑嘻嘻的說道。
“對呀,李老師你為什麼不教我們了呀,四年級的同學們都很想你。”戴明華也跟着說。
“是呀,好多同學們都很想念李老師的。”大家也紛紛咐和。
李小滿看着自己才教學幾個月,就能得到衆多同學的愛戴,還是感到很自豪的,起碼證明自己不單有種田天賦,還有教學的天賦。她心裡面覺得當夫子可比當農婦有名望多了。
心情頗好的她,好為人師表的一面又開始顯露出來,覺得這些出生于農家的學生娃就像蒙灰的玉石,還是有很大的雕刻改造空間滴,遇到自己這個異鄉來客也算是一種緣分。
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