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蔣文娟冷笑道：“一年級沒有再能幫小川上廁所的老師！”

“我說了我會拜托一下老師，送禮請他們幫幫忙！”

“能拜托一年，那以後呢，小學五六年級呢！初中高中呢！你能拜托一輩子！我會找到醫院給小川安假肢，傾家蕩産我也會讓他重新站起來！”

“娟兒，你别沖動，小川還太小了……”

裴川看着自己空蕩蕩的褲腿。

他想說，自從幼兒園那次以後，他沒有讓老師幫忙上廁所了。

他不懂什麼是“假肢”，但是他聽懂了“重新站起來”。

涼薄

漫長的暑假過去，裴川的父母終于彼此之間達成妥協。

孩子最适宜安裝假肢的年齡在七歲到十四歲之間。太過稚嫩的軀體也承受不住假肢練習的痛苦，他們最後決定把這件事壓到裴川九歲再去做。

小學開學的時候比學前班熱鬧多了，九七年的初秋，學前一班的孩子對應升學一年級一班，而二班的孩子對應去學前二班報名。

貝瑤驚奇地發現一件神奇的事——她腦海裡頗為清晰地多了四年級的記憶。

四年級發生了兩件大事——第一件是從家到學校在修路，貝瑤小區的孩子們每天得繞小路去上學。

第二件是四年級時舅舅開車撞了人，賠了一大筆錢，媽媽邊哭邊用積蓄填這個無底洞。

貝瑤年紀小，思索不清楚這些事情，她隻知道兩件事都意味着不好。

然而現在更能引起小小的她的注目的，是新的班主任老師。到了一年級他們的班主任叫洪關靜。一個三十來歲脾氣不好的女人，貝瑤記得自己有一次作業寫錯了，被她打過掌心。

她下意識畏懼這個并不和善的語文老師兼班主任。

貝瑤不安地問：“媽媽，我可不可以去一年級二班念書呀？”

趙芝蘭抱着她，一腳踏過水坑：“不行，學前一班的隻能去一年級一班讀書。”

貝瑤有氣無力地趴在趙芝蘭懷裡。

結果去報名的時候，她才發現笑着的女老師并不是洪關靜，而是一個偏瘦又顯得知性的女老師。叫做蔡清雨。

貝瑤懵了一瞬，然後她想起一件重要的事。這輩子她少讀了一個幼兒園，于是走向和之前完全不同，原本她現在才應該到學前班念書，所以老師也換了。

這意味着未來的一切事情不可知。

貝瑤大眼睛悄悄看着這個陌生的班主任，蔡清雨笑着給她登記，然後對着趙芝蘭誇贊道：“我看過貝瑤在學前班的成績了，很不錯。”

趙芝蘭連忙道：“謝謝老師，以後麻煩你了。”

“不客氣。”

蔡清雨沉吟了一下，看了眼媽媽身邊小小的女孩子，問趙芝蘭：“你們和裴川是一個小區的嗎？”

“對的。”

“好了，沒事，報了名的孩子明天再來學校讀書，我們發課本。”

蔡清雨提前知道自己班上會來一個燙手山芋，她還和學前班的餘茜老師聊過。她是教小學知識的，一屆會整整教六年，相當不容易，語文和數學老師都是女老師，可沒有誰方便幫漸漸長大的裴川脫褲子上廁所。

餘茜歎了口氣：“他很敏感，在學前班一次也沒有讓我幫忙上過廁所。如果可以，請你多照顧照顧他吧。”

蔡清雨内心有些驚訝。

她也知道這樣有殘缺的孩子成長軌道就是一道曲線，因為分外關注了下自己班上和裴川作鄰居的幾個小朋友。

陳虎、方敏君、貝瑤、李達。

一年級一班一共62人，不會有人單出來，這次的裴川，是有同桌的。

但是聽餘老師說，這個孩子對所有人都沒有善意，哪個孩子和他做同桌恐怕都不好受。

裴川上一年級那天來得很早，蔡老師沖他招招手，這孩子目光在晨光中寂靜得像破曉時分的天幕，他頓了一下，自己推動着輪椅朝着蔡老師過去。

蔡老師了解過他的性格，于是也不多言，把紙上四個名字放在他面前。

蔡老師笑着輕快道：“裴川，老師和你玩一個遊戲，你指一個名字，他會成為你的同桌。”

蔡老師知道隻上過學前班的裴川不識字，她想通過這種公平的方式，讓這個孩子選出來一個同桌。

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