暑假還剩下十五天,杭遠怕童樂心呆在家裡太無聊,主動把自己的書借給他,讓他沒事的時候預習一下,期間有一次司哲拄着拐來湊熱鬧,剛進門就喊了一句:“杭遠他哥在嗎!”
童樂心下樓下到一半,聽到他這麼喊,又轉身縮回了房間裡,杭遠趕緊沖上去捂他嘴,“小聲點,你吓着我哥了。”
司哲不服氣,拿拐杖怼他,“操,不知道的還以為你藏了個妹妹,這麼金貴。”
暑假過後,童樂心轉學到了杭遠所在的班級。
杭遠是班長,理所應當要照顧他,當然,很多的是他夾帶私心。
他會在學校護着童樂心,童樂心是他突然冒出來的孿生哥哥,同學之中少不了議論的聲音,杭遠要做的第一件事就是不讓童樂心聽到這些,除此之外,每個課間他都會去童樂心的座位,給他講題,幫他接水,他也不再騎車上下學,狠心抛下司哲,每天陪童樂心坐公交,他會用手臂圈住一小塊安全範圍,讓童樂心站在裡面,幫瘦弱的哥哥隔開人群。
司哲把車騎得飛快,趕上公交車,就為了對車上的杭遠比個中指,控訴他有了哥哥就忘了哥們兒。
杭遠假裝沒看見,繼續和童樂心說話,他很努力地找話題,從今天英語老師的衣服顔色,到明天連着兩節的數學課會不會小測。
但童樂心依舊不愛說話,他的視線總是放在車窗外,無論杭遠說了什麼趣事,他都是一副恹恹的樣子,偶爾急刹車時站不穩,一頭撞到杭遠的肩上,才會垂着眸子,小聲說句對不起。
入秋以來,天氣越發幹燥,杭遠發現同桌的女生每天都會帶一杯檸檬水,他也照貓畫虎地跟着做,切好檸檬最中間的三片,放到童樂心杯子裡,再把剩下的檸檬屁股扔進自己杯子裡,最後一步最為驚險,他每次都要像賭博似的,往裡面放幾塊冰糖。
杯底的冰糖還未化完,輕輕一晃,和檸檬水纏連出甜蜜的渦旋。
剛巧童樂心背着書包從樓上下來,他下樓一向很輕,明明這間屋子裡大部分時間都隻有他和杭遠兩個人,他卻總像是怕驚擾了誰。
杭遠把杯子遞給他,笑着說:“哥,早安。”
他在心裡默默倒數,果然,數到三的時候就會聽到童樂心說:“謝謝。”
這天的數學課講評小測試卷,司哲不想聽,也聽不懂,趴在桌子上,百無聊賴地在卷子上瞎劃拉,過了一會兒,他往椅背上一靠,開始騷擾坐在後面的杭遠,“杭遠,你說我弄個新發型怎麼樣?把鬓角的頭發都推了,然後再染個顔色,倍兒帥……”
未等他說完,粉筆頭劃過一道漂亮的弧線,不偏不倚落在桌角,司哲一擡頭,看到老師正闆着臉,厲聲道:“你們倆聊什麼呢這麼起勁兒?”
杭遠憋着笑,指了指司哲的頭發,說:“老師,司哲說他想把這玩意兒染成綠的。”
全班哄堂大笑,杭遠偏過頭,想看看童樂心有沒有被他逗笑。
然而童樂心低着頭,不知道在寫什麼。
杭遠隐隐有些失落,童樂心從不拒絕他的示好,但他很少會給出回應,隻是在默認,整整三個月,除了最開始的那句自我介紹,他沒再跟杭遠說過除了“謝謝”、“對不起”以外的話。
他偶爾也會有熱臉貼冷屁股的挫敗感,但很快就能調節好,下課鈴響,他還是拿着卷子走向童樂心的座位,揚起笑臉。
“哥,最後那道函數題聽懂了嗎,我再給你講一遍好不好?”
看到童樂心點頭了,杭遠松了口氣,拉開他前桌的椅子,動作利落地跨上去,面對着童樂心。
為了講清楚,杭遠盡量把完整的解題思路在紙上複現,剛講完第一問就寫滿了帶過來的草稿紙,他停下筆,擡頭看了看童樂心,确認童樂心正盯着他剛寫下的公式,杭遠有了點底氣,問:“哥,能給我張草稿紙嗎?”
童樂心點點頭,抽出草稿本遞給他。
杭遠翻開本子,看到第一頁中間畫着一個人像,隻有半張臉,五官畫得很細緻,童樂心似乎也頓住了,但想收回來已經來不及了。
杭遠問:“哥,你畫的是誰呀?好像有點眼熟。”
童樂心隻是搖了搖頭,不說話。
杭遠講完題回到座位,咬着筆想了半節課,忽然靈光一現,睡鳳眼長睫毛高鼻梁,還有薄薄的嘴唇……怪不得這麼熟悉,原來童樂心畫的是他自己啊,真好看。
很久以後杭遠才知道,童樂心畫的并不是自畫像,他的畫從來隻有一個主角,那就是杭遠,也是那時他才後知後覺意識到,原來他和童樂心擁有如此相像的五官。
可為什麼從其餘所有的角度上去看,他們還是截然不同的兩個人?
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