繞了一圈之後,我發現想要成為朋友并不是一件容易的事情。
因此,我對那為數不多幾個談得來的、可能可以成為朋友的、以及已經是朋友的人,更為重視了起來。
為此在看見油女志乃的時候,我又主動湊了上去:“我之前說的話,可能不大合适,如果我說錯了,非常抱歉。”
“不……”油女志乃頓了頓,“其實我是來找你道歉的……是我反應太大了。抱歉。”
我高興道:“那我們還可以一起看螞蟻嗎?你還會跟我說蟲子的事情嗎?”
志乃很内斂:“如果你感興趣的話。”
那天放學的時候,就像志乃說的那樣,蜻蜓低飛會下雨。
一開始還是綿綿細雨,但沒過一會兒,就變成了傾盆大雨,甚至還有電閃雷鳴。
許多家長都來學校接自己的孩子回家,鹿丸被媽媽接走的時候,看了看我:“朝露,要不要順便送你回去?”
我搖了搖頭:“我留下來寫作業吧。等一會兒說不定雨就小點了。”
鳴人今天因為把學校的灌木挖出來,又被伊魯卡老師逮住留堂了,我想等他。
鹿丸便撇了撇嘴,沒有再勸。
我寫完作業,又看起了書,沒過一會兒,鳴人咋咋呼呼的跑進了教室:“朝露——怎麼辦啊!伊魯卡老師要我寫五百字的檢讨,可是我怎麼也寫不出來啊——!”
我擡起頭來的時候,才發現教室裡不知道什麼時候,居然隻剩下了三個人。
我、宇智波佐助、鳴人。
鳴人沖進來的響動也引起了佐助的注意,他轉頭看向他,鳴人也沒想到教室裡還有其他人,聲音當即一斷。
“咦?!宇智波佐助!?你怎麼也在!?”
宇智波佐助撇過臉去:“與你無關。”
他這個态度毫不意外,立刻把鳴人點炸了:“什麼——!你那是什麼态度啊!”
我立馬翻出我提前給鳴人寫好的檢讨書,将他拽到身邊:“好了好了,鳴人,你照着我寫的抄一遍吧。”
我給他看紙張上我做的标記:“我寫了八百字,五百字抄到這裡就行。”
“哦哦哦,”鳴人感激道:“太謝謝你啦,朝露!”
佐助皺着眉頭看了我一眼,好像很不贊同我這樣的行為。
我心想,怎麼,難道因為我給鳴人代寫檢讨,未來的火影大人就要用他的須佐能乎碾碎我嗎?
結果沒過多久,佐助忽然站起身來,走到了我的面前:“那個……”
我瞪大了眼睛望着他,不自覺的向後仰了仰身子,更加靠近了鳴人些許。
他靠得這麼近,讓我有點緊張和害怕。
結果他有點别扭的問道:“今天的課堂筆記,能不能借我一下?”
我覺得這個理由很奇怪,不由得心生戒備:“你的筆記呢?”
結果是鳴人說:“他後兩節課不在。”
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