但是,我之所以能在水裡憋氣那麼長時間,實在沒有什麼可以解釋并且可以教給别人的心得,那更像是一種本能。
這就好像你去問一個嬰兒,它怎麼能在羊水裡活十個月一樣。
我隻能對佐助說:“我教不了你。”
我并不是故意要給佐助難堪,就算鳴人和鹿丸問我,我也沒辦法告訴他們怎麼辦到。
可是從那天開始,班級裡就有了一些傳言,說我讨厭宇智波佐助。
他也沒有再接近過我。
我覺得這樣也不錯,每次靠近他,我都會覺得很别扭,腦子裡會冒出很多讓我不知所措的念頭,倒不如保持距離來的省心省力。
就這樣,三年一晃而過。
我們作為低年級的忍校學生,學會了如何在水、冰雪、沙漠、戈壁、深山裡等各種各樣的環境裡生存。
同時,我也記住了鳴人、鹿丸、井野、小櫻、志乃、丁次的生日,他們也記住了我的——我和井野的生日居然是同月同日,9月23日——她隻和鹿丸差了一天。
不過,井野和鹿丸各自過生日,而我則每次都順便和鹿丸一起過。
為了準備禮物,我的開銷一下子就大了起來。而且一年之中,還有各種節日。
雖然周末去木葉醫院幫忙,攢下來了一點錢,但這樣還不大夠,于是我又接了白天幫忙送牛奶、報紙,周六去商業街各店打工的生活,偶爾卡卡西沒有任務,我就會請假一天,和鳴人一起去接受特訓。
這三年裡每一天,我都過得非常充實。
而小櫻和丁次第一次收到禮物的時候很驚訝,因為課餘時間打工占據了我的大部分生活,在學校裡,我的精力也主要放在鳴人身上,其次是鹿丸,然後是井野和志乃。
丁次因為是豬鹿蝶一組,與我交流還算有一些,小櫻的關系看起來就更為疏遠了。
和井野因為宇智波佐助鬧翻後,她更是拒絕了我的禮物,因為她說“井野會不高興的”。
但據我觀察,宇智波佐助在她們反目成仇的過程中,什麼都沒做。
難道他僅僅隻是存在在那裡,就必定會引起災難?
那段時間,我隻要看見他的身影,便忍不住皺眉頭。據說有一群女生因此看我很不順眼,但有井野在,她們不敢做什麼。
我聽說之後就更是能離宇智波佐助多遠就盡量離他多遠。
可是升上四年級後,就要開始學會如何在不同的環境中戰鬥了。
由于忍者一開始都是三人一組行動,在課程中進行訓練時,我們也需要自行組隊,并且和其他隊伍發生沖突,我和宇智波佐助碰面的機會,頓時飙升。
到了四年級,大部分同學都已經形成了自己的小圈子,分組的時候能夠很快分好,可我和鳴人總是一起,而與我們親密的朋友,卻都有各自的隊伍——豬鹿蝶很少分開,日向犬冢和油女也是。
落單的學生,大多有各種各樣的問題,或者性格乖僻、或者不擅長戰鬥、或者厭惡鳴人,或者厭惡我……
總之開始分組戰鬥後,我和鳴人的隊伍就基本在中下遊徘徊。
但我的個人成績卻遙遙領先,在班級裡和宇智波佐助并列第一。
因為我們兩都常常以一挑三。
我們這一組,隻要對方能制住我,就基本上可以勝利。
對上豬鹿蝶的時候,我被鹿丸的影子束縛術定在原地,動也不能動。
丁次和井野出發前往解決鳴人和我們組的第三人,隻留他留在原地,一臉為難的看着我,有些局促的撓了撓頭:“抱歉了,朝露,雖然被困在這估計很難受,但總比對你出手好啊……”
有一部分人覺得鳴人拖累了我,也有一部分人覺得,是我故意讓别人襯托我,顯得我特别厲害。
我并不介意别人怎麼看我,但久而久之,我有點擔心鳴人會受到影響。
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