否則我也不可能會如此鎮靜地站上教學樓的天台,在衆目睽睽之下與柴田文次面對面了。
“聽說你找我。”我環抱雙臂,在外人看來是神色冷淡,但隻有我自己知道,我現在有多想一腳把柴田文次從樓上踢下去。
先前知道是他試圖跳樓輕生的時候我還愣了一會,老實說他在我心目中的形象已經從欺淩國中生的傻逼弱智海蛞蝓,上升到了比太宰先生還不如的渣滓神經病。
至少太宰先生還有一條“不給他人添麻煩”的自殺原則。而柴田文次,這人竟然當着這麼多英雄與教師的面指名道姓地要求見我!
本來我是不打算理他的。首先有還沒來得及離開的兩位本職是職業英雄的雄英老師和學生在場,他不可能自殺成功。其次我的班導老師和迹部也非常不支持我按照他的要求出面談話,他們認為這種事情同樣可能會對我造成不小負面影響。
然而讓我改變主意的,還是迹部提到的一句“柴田那家夥不知道用了什麼方法,把天台的門和護網全部粉碎了”。
這就很奇怪了。
因為柴田文次是個無個性的普通人。
且平日裡天台的門都是鎖死的——上次我之所以能把淺川浮志(那個撕我課本企圖欺淩的一年級生)帶到天台開小竈,是因為我是學生會的成員,能弄到備用鑰匙。
更不用說天台上圍着的足有三米之高的護網是鋼材質地,電鋸無法被攜帶進學校,老虎鉗更不可能達到“粉碎”的效果。
本來我還在思考柴田文次是不是隻裝裝樣子,想搞個大新聞好方便找我麻煩。可現在這樣看來,如果他真的隻是想往我身上潑髒水的話,是不是也太絞盡腦汁費盡心力了?
我打他的那一拳有這麼招人記恨???我不禁陷入沉思。隻是想再多也無用,百聞不如一見,我不顧迹部的強烈抗議,帶着教導老師“千萬不要刺激他”的叮囑,走到了柴田文次面前。
“沒什麼。就是想見見你。”聽到我的問題,柴田文次笑了起來。
我還是第一次見到他除了苦大仇深之外的其他表情。而他這幅即将解脫的模樣,老實說......我竟然覺得不像是裝的。
真的假的哦......别不是真的要在我面前我玩跳樓自殺那套......我開始覺得頭疼了。
比起有個人要在我面前尋死覓活,我現在還是更在意自己到底能不能把自己是個重力操使的秘密保守到高中畢業。他跳不跳不是重點,重點是我身後的這群小英雄和職業英雄們能不能及時救到人......
“所以你現在見到了,我們可以下去了嗎?”我實在沒辦法對他報以笑容。這個昨天才企圖拿硬塑水瓶砸我的神經病,今天就站上天台以自殺為要挾着要見我。
靠啊!這我要是打定主意不來,以後學校裡不知道要冒出多少鬼見愁的奇怪傳言!我不要面子的嗎!
柴田朝我搖了搖頭,風拂過他已經長得略長的額發,露出一雙沒什麼神采的眼睛。
老實說這是個從外表上看去十分清爽的少年,據說他以前在女生之間也曾經小有人氣,隻不過在被我一拳打出全校通報批評——我倆都被批評了——之後,那些圍在他身邊的女孩就跟櫻花一般沒有半點留戀地飄落散去了。
當然,他人際關系的劣化,和已向法院申請破産保護的家庭變故也有着脫不開的關系。
據說還欠了不少外債,連抵押給銀行的房産都被拍賣了。
有那麼一瞬間我忽然覺得這人真是凄涼可憐。世界上最痛苦的事情莫過于從雲端跌進泥地。
不過這種憐憫之心并沒有在我的胸腔裡跳躍多久。我同情柴田文次的遭遇,并不妨礙我反感甚至鄙夷他的作為。
哪怕起初隻是為了宣洩,那也選錯了途徑。
自己的不幸絕對不是将苦楚強加于人的借口。
中也就從來不會怨天尤人。好在他的樂觀很直接地影響到了我,不然像“錯的是世界”這樣的羞恥台詞,可能就要永遠地烙印在我中二期的記憶裡。
“不好奇為什麼我要見你嗎?”柴田文次問我。
“還行吧。”我眨了眨眼睛,“既然你單方面想加深我們之間的恩怨,那我自然要奉陪到底。”
“你果然是個很厲害的人啊,中原。”他維持着幹癟的客氣,對我笑了笑——我更加感到怪異了,腦子裡關于柴田文次的事情與信息亂成一團,像半空中不安定的氣流看不見摸不着。
“因為有很厲害的父母才有這種自信吧?之前打架也是,我記得你隻被停課了三天?”
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