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江月笙修了設計學外，還另外去上了一個經濟學的課程

她知道自己的才華在設計學領域不是很出衆。

随着奶奶年齡越來越大，江玉的負擔越來越重。自己的學費也是家裡的負擔。江月笙隻想盡快幫助江月分擔壓力。她得要為自己多謀些出路。

一進到教室，江月笙心裡還是很緊張的

不止因為新環境，還因為，她和顧宵一個班

“江月笙，早呀”

一聽這個聲音，江月笙的腰闆就募地一直

是顧宵的聲音

江月笙轉過頭，看向他，淡淡笑了笑：“早”

“你身邊沒人坐吧？”

江月笙有些緊張地搖了搖頭

得到江月笙的回複之後，顧宵就直接坐了下去，這讓江月笙連動都不敢動

周圍已經有不少人往他們這邊瞧，江月笙連擡頭的勇氣都沒有

江月笙不由得想起蘇芷柔

如果現在和顧宵坐在一起的是蘇芷柔，那她一定不會像她這樣，自卑，敏感，懦弱的像個縮頭烏龜一樣

剛開學，老師講課還是偏輕松向

第一節課講的是設計史，這些基礎江月笙前世幾乎背得滾瓜爛熟，老師講上句她都能順着說出下一句，但是江月笙還是認真地聽着，筆記也記了很多

記得熟，不代表學得好

前世她太過于懶惰，如今重來一世，她不想再走那樣的老路

至少，要對得起奶奶和江玉的期望

“那個……第三排穿白色衣服的女生，對，就是你，站起來回答一下這個問題”

不過走神了幾分鐘，江月笙就被老師點了名

江月笙有點微愣地站起身，擡頭看了看黑闆，發現上面的内容已經被擦去，老師所說的問題，她并沒有聽清

“談談你對設計學的理解”

正在語塞之際，顧宵低聲提醒了她

“設計這一過程，自古就存在，一直伴随着人類文明而發展。設計是一個過程，是一種文化。一個設計包含着一個設計師的思想理念和他想要傳達的内容。設計師在思考，每一位設計師都在為設計做出不同的解釋。設計也與我們現如今的生活密切相關。當我們看到一副好的作品時，我們心情會愉悅，有時也會在心裡與它産生思想共鳴，這就是與設計師思想的碰撞和交流……”

“很好”

随着老師的誇獎，掌聲也應聲而起

江月笙垂眸看顧宵，正好和他四目相對，這是第一次，江月笙下意識地回避了他的眼神

“謝謝”

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