佐倉蜜柑從電腦屏幕之前擡起頭來——她剛剛發完一封電子郵件,全篇日文的複雜敬體和需要聯系的多個學校讓她有點暈頭轉向:“怎麼啦小今井,是有什麼好的建議嗎?”
“不,不是建議。”
今井螢擡了擡眼皮,這個動作讓熟悉小今井的蜜柑頓時覺得有些不妙。
果然,深色短發的少女開口淡淡道:“我就是想提醒你,期中考試快到了。”
今井螢露出惡魔的微笑,甚至一改往日冷淡的樣子笑得露出牙齒:“複習得怎麼樣了,佐倉蜜柑……同學?”
“噫!”
蜜柑發出了悲鳴聲:“小今井你為什麼現在提醒我這個!不不不對,期中考試求幫忙啊!”
一聽到期中考試這幾個字,兩人的房間門被大力推開,同樣一臉“要完了”迹象的角取寶莉出現在門口,雙手合十深深鞠躬期望今井螢在考試之前帶她也飛一波。
今井螢:“……”
雖說是意料之中的場景,為何就突然會覺得有幾分微妙。
今井螢略微思索了一下,對蜜柑說道:“那麼這樣吧,你。”
轉頭看向角取寶莉:“還有角取同學,你們兩個先複習吧,捐贈的事情我先幫忙處理,畢竟期末考試更重要一些。”
提及考試,兩個抱在一起互相取暖的考試困難戶——角取同學主要是因為語言障礙——都有些情緒不振,佐倉蜜柑答應了一聲,從書包裡掏出習題來。
接手捐贈諸多事宜的今井螢效率比佐倉蜜柑高了不少,沒過多久就将淤積的工作量完成了大半。她想了想,騰出了一間無人的空房間暫時用來存儲收集來的書籍,從關西寄來的蜜柑小時候的繪本被單獨放置成一小摞,上面積累着一層的薄灰。
年少的時光曆曆在目,在某個不起眼的村落裡一起玩耍的童年時間雖然不算很長,但是于今井螢而言,則是在如今被理性所貫穿的整段人生當中,難能可貴的可以被稱之為感性的回憶。
短發的少女翻開書,手指肚慢慢劃過書頁。諸多繪本顯然已經有些年頭,有好幾頁的邊緣都因為多次翻閱而泛起微卷。
——這是一本繪制并不算精細的繪本,所描述的也隻不過是大部分人都耳熟能詳的故事而已。縱使自第一例個性的誕生開始就綿延不絕的戰争阻隔了大量的文化傳承,但是這一類諸多先祖都耳熟能詳的故事卻依舊堅持地流傳至今。
當然,也因為傳播者甚衆,而衍生出了各種各樣的版本。今井螢手中的這一本,就是諸多衍生之作的其中之一。故事所講述的是距離個性相當遙遠的、全部人類都是無個性者的時代——甚至連近現代文明都遠沒有誕生,如今已經史料不可考的時代當中的故事。
“隻有小今井你會這麼形容啦,就不能簡單地表達為這是‘神話小說’嗎?你這麼講話很難懂诶。”
當年的蜜柑就曾經捧着書籍對下了深奧定義的今井螢抱怨不已。
“那你自己看,我不幫你念了。”
今井螢一翻眼皮,作勢就要把繪本重新塞回佐倉蜜柑的懷裡去。
“……”
蜜柑整個人身形一僵,好嘛,誰識字比較多誰是大爺,誰讓這書明明是繪本居然都不标注片假名,一點都沒有作為一個繪本的自覺:“小今井你說啥是啥,繼續念繼續念。”
今井螢頗為滿意蜜柑的這個态度,于是重新接過了繪本。秋日下午的陽光并沒有多熾烈,葡萄藤蔓下的兩個孩子倚靠在一起,伴随着今井螢念書的聲音,風吹過藤蔓在書頁上投射下斑駁的光影。
“——于是玄奘法師收下了神明所贈與的金箍圈,裝作是帽子的樣子哄騙孫悟空戴上。在對方戴上了這頂帽子之後,他就念出了咒語。”
今井螢大緻地翻了翻後續的内容,覺得這個版本雖然已經和原著相去甚遠,但好在大體的内容都還能夠勉強一一對應。原本她打算再向後翻上幾頁,但小蜜柑拉着自己的袖子督促快繼續往下念,于是今井螢就由把繪本翻回剛剛的那一頁,稚嫩的聲音重新響了起來:
“他疼痛地撕裂了帽子,但依舊無濟于事。金箍圈伴随着咒語收縮所帶來的劇烈疼痛持續了一段時間,直到玄奘法師停止念咒才勉強恢複。自那之後,孫悟空就真正成為了服從玄藏法師的第一位弟子。”
這什麼黑暗繪本。
今井螢不禁在心裡吐槽,雖然故事還是那個故事沒錯,梗概也都算得上是一一對應了,但……無論怎麼看,這個叙事的節奏和内容,都不适合給蜜柑那個腦子都拎不清的年紀的小孩子看吧!
果然,蜜柑聽了這一段以後迅速地鼓起連來,表示自己很不開心:“這也太過分了吧!怎麼能這樣!”
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