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“為什麼？”

“因為我學的東西都已經沒用了。”周歲尋道，“皇子學的都是國家管理外交的課程，我都用不到了。”

這麼說，莫名傷感。

傅祈硯盡量想将他這樣傷感的情緒蓋過去：“那你挑一些自己喜歡的課程來學？”

周歲尋搖頭：“可我也不知道自己喜歡什麼，我從來都沒有想過将來自己要做什麼。”

想到小皇子花錢如瀑布直下的習慣，傅祈硯順口道：“那學學資金管理怎麼樣？”

好在周歲尋不知道傅祈硯在内涵他：“這我也不喜歡。”

再想到周歲尋的特殊能力，傅祈硯找了一個不錯的理由：“那不如去傳統學校，你有很特殊的能力，好好學習利用，将來一定能用自己的能力幫助到很多人。”

“我去不了傳統學校的。”周歲尋告訴他，“皇室有規定，皇子就隻能在規定的學校念書。”

“但你現在在傅家。”傅祈硯還是那個理由，“這種事情，隻要你願意，傅家完全有能力為你做到。”

周歲尋對上學不感興趣，可他對傳統學校卻是有興趣的。

因為那是他從來沒有去過的地方，他好奇普通人的學校生活是什麼樣。

“……真的嗎？”

見周歲尋有些心動，傅祈硯才接着說下去：“當然，而且南星就在那裡上學，如果你也去那裡念書，以後你們就可以一起上下學了。”

一聽能跟傅南星做同學，周歲尋眼睛亮了亮。

前些天沒少聽傅南星說起學校裡發生的趣事，這也是周歲尋對傳統學校産生興趣的最關鍵。

“……可是，你要如何做到呢？“我父母知道了不會同意的。”

傅祈硯沒想到搬出傅南星來意外還挺有效的，可見兩個小朋友平日裡的關系是真好。

傅祈硯原本就想問了試試，結果周歲尋意外答應了，那傅祈硯怎麼都不會錯過這個機會，總之先将保證下了：“放心，這件事交給我，我會讓帝後同意的。”

周歲尋卻不是很相信：“……可你有什麼辦法能讓他們同意這件事，他們一定不會同意的。”

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