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第8章 山的懷抱（第1頁）

二年級到四年級的這三年，小山文的一個重要生活背景是大山。明雨村小學在村後的山坡上，這條山脈南北延伸不知道盡頭，松林漫山遍野。

山，是堅強的，無論風吹雨打，還是星移鬥轉，它始終靜靜地躺在那裡。

山，是敦厚的，無論植物，還是動物，它都無私地包容在自己的懷抱裡生存。

山，是美麗的，它穿着綠色的衣裳，在微風的吹拂下翩翩起舞。

山，是力量的，它的身子哺育着萬千生物，成為草木的溫床，成為鳥兒的天堂。

山，是奉獻的，它無私地給人們提供了生活物資，用一片綠蔭蔭蔽着人們。

山，是純潔的，他能淨化人的靈魂，每次去總像是把靈魂洗滌幹淨了一樣。

山，是一本讀不完的書，無論去多少次還是想去。

這山就像《紅樓夢》裡的大觀園，是小山文童年時的樂園。

坐在明雨村小學的教室裡，往西邊的窗戶看出去是綠油油的松林，在微風的吹拂下翩翩起舞，讓人賞心悅目；往東邊望出去，近處是孩子們的家，遠處又是一座座山巒，層巒疊嶂，直到天邊，山天一線。

每天課間休息時，小山文和其他孩子總要跑到松林裡轉一圈，躺在林間的綠草地上曬會兒太陽。

中午回家吃過午飯後，小山文會早早地來到山裡，和其他孩子在那片松樹下玩耍，有時還各自從家裡帶點好吃的來分享，有時幹脆把作業也帶到松林裡趴在草地上做，累了就在林蔭裡睡一會兒。

小山文他們每天在松林裡追逐打鬧，一起捉知了，一起挖泥鳅和黃鳝，一起跳皮筋，一起彈彈子。

不僅孩子們喜歡到山裡玩，有時老師也帶着孩子們集體到山裡做遊戲。遊山是楊老師和劉老師都偶爾帶着孩子們做的課外活動，有幾次走了很遠很遠才返回，北邊和南邊都去過。

二年級時的楊老師經常帶着全班同學到山裡玩老鷹捉小雞，楊老師做母雞保護孩子們，班裡個子高的一個同學做老鷹。有時全班同學圍成一個大圈，誰後面扔了個東西就要圍着圈去追扔東西那個同學，追上了就要接受處罰。

有一次劉昆老師帶着孩子們去山背面的水塘裡捉了好多石蚌，然後剝了皮串在木棍上架火燒烤，烤熟後再撒上點帶來的的鹽和辣椒，讓孩子們都嘗了嘗野味。

還有一次劉老師帶着孩子們出去野炊，全班同學分成四個組，每組同學按分工各自從家裡帶了鍋碗筷子和米、肉、土豆等食材。來到一片開闊有水的平地後，各組埋鍋造飯，同學們忙忙碌碌，有挖地造竈的，有拾柴草的，有點火燒水的，有切菜煮米的，忙得不亦樂乎。飯做好後，孩子們在草地上坐着飽餐一頓，各組相互分享品嘗一下其他孩子做的美味。

許多年過去了，趙山文每次回到家鄉總要到山裡走一走，那裡是他魂牽夢繞的地方，是他心靈的家園。

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