二年級到四年級的這三年,小山文的一個重要生活背景是大山。明雨村小學在村後的山坡上,這條山脈南北延伸不知道盡頭,松林漫山遍野。
山,是堅強的,無論風吹雨打,還是星移鬥轉,它始終靜靜地躺在那裡。
山,是敦厚的,無論植物,還是動物,它都無私地包容在自己的懷抱裡生存。
山,是美麗的,它穿着綠色的衣裳,在微風的吹拂下翩翩起舞。
山,是力量的,它的身子哺育着萬千生物,成為草木的溫床,成為鳥兒的天堂。
山,是奉獻的,它無私地給人們提供了生活物資,用一片綠蔭蔭蔽着人們。
山,是純潔的,他能淨化人的靈魂,每次去總像是把靈魂洗滌幹淨了一樣。
山,是一本讀不完的書,無論去多少次還是想去。
這山就像《紅樓夢》裡的大觀園,是小山文童年時的樂園。
坐在明雨村小學的教室裡,往西邊的窗戶看出去是綠油油的松林,在微風的吹拂下翩翩起舞,讓人賞心悅目;往東邊望出去,近處是孩子們的家,遠處又是一座座山巒,層巒疊嶂,直到天邊,山天一線。
每天課間休息時,小山文和其他孩子總要跑到松林裡轉一圈,躺在林間的綠草地上曬會兒太陽。
中午回家吃過午飯後,小山文會早早地來到山裡,和其他孩子在那片松樹下玩耍,有時還各自從家裡帶點好吃的來分享,有時幹脆把作業也帶到松林裡趴在草地上做,累了就在林蔭裡睡一會兒。
小山文他們每天在松林裡追逐打鬧,一起捉知了,一起挖泥鳅和黃鳝,一起跳皮筋,一起彈彈子。
不僅孩子們喜歡到山裡玩,有時老師也帶着孩子們集體到山裡做遊戲。遊山是楊老師和劉老師都偶爾帶着孩子們做的課外活動,有幾次走了很遠很遠才返回,北邊和南邊都去過。
二年級時的楊老師經常帶着全班同學到山裡玩老鷹捉小雞,楊老師做母雞保護孩子們,班裡個子高的一個同學做老鷹。有時全班同學圍成一個大圈,誰後面扔了個東西就要圍着圈去追扔東西那個同學,追上了就要接受處罰。
有一次劉昆老師帶着孩子們去山背面的水塘裡捉了好多石蚌,然後剝了皮串在木棍上架火燒烤,烤熟後再撒上點帶來的的鹽和辣椒,讓孩子們都嘗了嘗野味。
還有一次劉老師帶着孩子們出去野炊,全班同學分成四個組,每組同學按分工各自從家裡帶了鍋碗筷子和米、肉、土豆等食材。來到一片開闊有水的平地後,各組埋鍋造飯,同學們忙忙碌碌,有挖地造竈的,有拾柴草的,有點火燒水的,有切菜煮米的,忙得不亦樂乎。飯做好後,孩子們在草地上坐着飽餐一頓,各組相互分享品嘗一下其他孩子做的美味。
許多年過去了,趙山文每次回到家鄉總要到山裡走一走,那裡是他魂牽夢繞的地方,是他心靈的家園。
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