謝涵一手執書,他沒看幾眼,就能輕松脫離課本,面色坦然地平視着台下的同學們,翻譯得朗朗上口。
……
語文老師在課上大概分析了下古代的“談判專家”觸龍是在如何危險的條件下,成功說服趙國太後願意上她的小兒子長安君去做人質,解除了國家危機的。
之後,語文老師點開下一張PPT,上面打着“假如換做在現代生活中,你是個銷售員,如何向和尚推銷梳子?”幾行大字。
該問題屬于發散性思維題,可以有多種答案。
她按照慣例,讓同學們先互相讨論一下,再叫人來回答。
語文老師看了眼講台下的同學們,各個如臨大敵,看起來好像都毫無頭緒。
她視線停靠在最後一排,叫上了自認為成績不錯的學生,“于冬陽同學,起來說說你的想法。”
于冬陽鼻間輕哼出聲,雙手揣進校服口袋:“呵,這有什麼難辦的?”
“跟和尚說,這不是把普通的梳子。“他吹開眉間細碎的短劉海,慢慢站直了身子,神态略帶幾分懶散。
話到嘴邊忽停頓住,于冬陽斜睨了眼坐他對面杜子騰。
他再看向全班同學,微微勾起唇:“除了可以梳頭發,還可以梳别的地方,有按摩功效。“
“我知道!——”
杜子騰按捺不住激動的心情,一手重重拍起大腿,大聲舉起手起哄道:“可以梳貂(叼)毛!——”
他那驚天地、泣鬼神的聲音剛落下,全班同學忍不住發出崩天爆笑,嘈雜聲鬧得沒完沒了。
雖然他說得是挺荒唐的,但也不能排除這件事能發生的可行性。
林千愛也頂不住跟邊上的同學一同噗地笑出聲。
最好再給和尚來個洗剪吹,把那什麼染成五顔六色的,一條龍服務做到底。
她擦了下笑出眼角的淚花,實在難以想象那個畫面,越想越覺得惡心。
剛剛她就聽到後面的于冬陽和杜子騰隐約在讨論着什麼,他倆說話故意放輕聲,不讓第三個人聽到。
呵,她就知道,兩個臭蛋碰在一起,隻會想到馊主意,所以決定不與他們同流合污……
“夠了,你們像什麼樣子!好笑嗎?”
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