劉強國看着周圍:“這裡方便嗎?同學挺多也沒有空間……”
“老師您坐。”
話還沒說完,旁邊一人趕緊起身讓出位置來。
“謝謝。”
劉強國沒客氣,坐下跟薛成遠探讨着一些事情。
将原本沒有出現不為人知的點跟薛成遠互相探讨着,互相講述着彼此對這段曆史的理解。
“薛老師,你這是打算寫一本通俗曆史?”
聽完薛成遠說着的話,劉強國突然反應過來。
薛成遠這可不隻是了解曆史,這是打算再寫一本書!
“有想法,最近一直在準備着,寫了前面一些,劉教授你替我瞧瞧。”
薛成遠笑着将書寫的本子遞過去。
劉強國懷着好奇翻開文本,通俗曆史,這還真沒幾個人做的。
主要是難做,阻礙太大,沒法推廣。
這一看,劉強國呆住了。
這通俗曆史,好像跟他想象的曆史有些不同。
以故事說人物,以人物說曆史。
有意思。
書寫的順序也不是按照曆史發展順序,開局寫的竟然是曹操,不是傳統意義上被國人所知曉的劉備劉玄德。
随後翻閱,越看,越覺得新奇。
這書寫下來的東西,讓他感覺書籍應該限制了很多東西。
很多主觀的個人理解,應該口述出,而不是以文本方式寫出。
這讓他想起來早先他去聽薛成遠講課大國崛起的時候,口述明顯比文字來的更直接,更強烈。
也就是說,憑借這個東西,薛成遠甚至可以再開設一門課!
也就是說,大國崛起講解完後,薛成遠甚至都不用在下一屆繼續講解大國崛起課程,就按照這個思路講下去就行。
周圍人聽着劉強國剛剛說道的通俗曆史,明白薛成遠這是又寫文章了。
這一個個心裡面着急的癢癢,都想趴上前看那本文本。
不過面前兩位教授在互相探讨,他們上去不合适。
“.“角度真新奇,到底是年輕人,看事情方法都發生變化,比不了咯。”
劉強國将文本遞給薛成遠無奈笑道:“老咯,要我是怎麼想都想不出這麼來寫。”
“下次開新課講課的時候,薛老師你通知我一下,我也去聽聽,學習學習。”
聽劉強國這麼一說,薛成遠哪還(諾李趙)不明白,這是被看出來了。
“那是必須的,一定一定。”
“這時間也快到飯點了,咱們去吃飯,再探讨探讨所。”
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