“我告訴你們,我家那邊有妖怪,是真的妖怪!”
李偉明又在教室裡對着一群男生說他認為的新鮮的事情,他老是誇大事實,很會運用比喻這種修辭手法。
當他想要跟别人描繪東西的時候,就會用上很多形容詞。
他的語文成績很差,寫作文也是亂寫的,成語詞語也會亂用一通,但是他說話的時候倒是沒有把學的東西忘記,還能用上他經常犯錯的詞語。
李偉明寫的太陽不是普照大地充滿希望的太陽,而是流着血随時會爆炸的太陽。
他寫的花不是散發着香味有着美麗顔色的花,而是長着牙齒能吃人的花。
還有他畫的畫,美術老師讓我們畫好朋友,我們都畫着好朋友手拉手,他畫的是兩個男生面對面手裡拿着刀,下面還畫着一些手和腳。
他好像很喜歡這種帶有沖突性的東西。
李偉明描述的那個“妖怪”在他家附近,他說回家的時候經常看到那個妖怪走來走去。
他口中的那個妖怪長着很長很長的頭發,看不清臉,有着和蛇一樣的鱗片皮膚,他的手上長着尖尖的爪子,還會和蛇一樣在地上扭來扭去。
李偉明看到他的時候會拿石頭扔他,他說完做了一個扔石頭的動作,他對于用石頭吓跑妖怪這件事很得意。
“這個世界上沒有妖怪。”
“沒有妖怪?那為什麼那些書裡面還有電視上都會出現妖怪?”
“那些都是别人寫出來的,電視劇上的妖怪都是人扮的,我看你也是瞎編的,根本就沒有妖怪。”
李偉明被質疑後很不服氣說:“你們不信的話,放學後跟着我一起去看看,我知道那妖怪住在哪裡!”
“你怎麼知道你看到的是妖怪?說不定是人辦的。”
“哪有那麼醜的人!而且我聽說他會吃小孩!”
“如果是妖怪的話,那你怎麼不怕他?你也是小孩呀!”
“因為我會武功啊!他不止吃小孩他還會偷雞吃!”
李偉明用他拉攏法起哄法還有激将法,和班裡的4個男生約定放學之後去看看那個妖怪,有4個男生之後他還嫌不夠,想繼續用他的憑空捏造故事的口才吸引女生也去看。
他先是找到了班裡讀書最好的王楚薇,王楚薇是老師還有家長眼裡的那種品學兼優的好學生。
她的數學成績幾乎都是一百分很少出錯,李偉明大概是想讓這種讀書好的學生去當證人,以證明他說的是真的。
王楚薇說她放學回家要寫作業,李偉明說不動王楚薇就開始邀請我。
“高晗欣,你不是喜歡孫悟空嗎?有妖怪你不去看嗎?”
“你家離得遠嗎?”,我問他。
“不遠,就在學校對面走過一條街就是了。”
“行,那我放學後去看看。”
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