“蒲子聞,你真是屢教不改的典型了!在我課上你可不止一次搞小動作!”
“不影響成績我也就放任你,可你看你月考給我考的什麼分數,16分?!”
“我找門口王大爺的鹦鹉拿筆在試卷上瞎啄,或許都比你考得好!”
此刻十二班氛圍十分緊張,一道開門聲打破了僵局。
祝泊剛從劉萍菊那裡聽完怎麼幫助落難好友恢複正常的精神講座剛回來。
“報告,我剛從班主任辦公室回來。”
“回座。”齊萬威已經在劉萍菊那确認過。
祝泊擡步往座位走,他剛在門口是聽到了齊萬威的怒斥。
祝泊回座位和蒲子聞正好擦了個肩,視線對上後,祝泊扯出一個隔岸觀火的笑意。
蒲子聞當即明白,祝泊這是嘲笑他也有今天。
而且屢教不改這個詞,蒲子聞很熟悉,曾經他倆在第一次見面打起來的網吧,曹主任說過。
曆史總是驚人的相似。
隻是人不一樣。
真有緣。
-
齊萬威被氣得不行,下課就直接拎着蒲子聞去找劉萍菊。
齊萬威把蒲子聞上課的所作所為如實告訴劉萍菊,要個說法,直到劉萍菊悄悄地告訴他這孩子心理上有點問題需要治療,齊萬威才作罷。
“既然心理有問題就加強治療,逃避不是解決辦法聽見沒!好好配合老師家長。”
齊萬威的關心也和威嚴并存。
蒲子聞不明所以地點頭。
誰心理有問題?誰需要治療?誰又逃避了?
他?
什麼時候的事……
等到劉萍菊把現在她對蒲子聞的看法說完後,蒲子聞才意識到,他已經變成了個心理問題特别嚴重的人。
“老師,請你相信我,我真的不需要心理醫生。”他又沒病,就是理由說了沒人信罷了。
所以理所當然地,劉萍菊不信,當天上午就直接帶蒲子聞去了校醫務室。
校醫務室負責打點滴的是一位年輕漂亮有氣質的女人,姓徐。
同時還有一位專門負責學生心理問題的老學究,姓李。
劉萍菊把蒲子聞的情況又原原本本地告訴給李醫生。
“劉老師你放心吧,治療高中學生心理問題我拿手。”
劉萍菊滿意地把蒲子聞放在醫務室就走了。
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