第24章得見心門最新章節，第1頁_一人之化三歸一，逆生通天免費全文閱讀

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為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也。

——出自《禮記·學記》厚德篇

......

田晉中是第一次當師父，但他并沒有初為人師的緊張感，

不會糾結于今日之弟子是否有所感悟，明日之弟子是否因感而頓悟。

對于陸三一，他的方法很簡單，卻是無數師者都做不到的，那便是言傳身教，以身作則。

特别是當他對藥仙會有了深刻了解後，明白了這是個怎樣的勢力，

也更明白了被這種勢力培養出來的陸三一是個什麼樣的人。甚至都不足以被稱之為“人”。

藥仙會的教育方式完全就是将人變成蠱，抹殺人的天性和本能，成為一個活着的傀儡。

這已經不是人了。

明白這點後，田晉中便将最初制定的教育方案全部推翻，之所以這麼做，就是因為無論那套教育方式多麼完善始終建立于對方是個人。

如果陸三一本身的認知，自己是蠱而非人的話......

那麼他的教育将毫無意義，

所教育的永遠都隻是披了一層人皮的蠱罷了。

而不是一個人！

所以想要教育陸三一，他首先應該做到的是如何讓陸三一認識到自己是人，而不是一隻蠱。

讓一隻蠱認識到自己是人，何其荒謬？所需要的時間，

所付出的努力不會比人成蠱簡單，或許更加複雜，因為這不是簡單的塑造人格，而是徹底打碎後重新建立。

但時間對于田晉中而言......

沒有太多的意義。

教育陸三一，反而成了他生命中最具有意義的事情。

于是，一場源于“何為人”的認知追逐就此展開。

和陸瑾的謹慎不同，田晉中對陸三一的存在沒有任何隐瞞，龍虎山上下都知曉他的存在:

田師爺唯一的弟子，龍虎山小師叔陸三一。

在這裡，陸三一不再是陸家竭力隐藏的透明人，他和龍虎山上上下下所有的弟子一樣，日複一日地習武誦經，從最開始地格格不入到後來的融入其中。

一切都在潛移默化的進行。

待陸三一适應了這裡的環境後，田晉中才開始了真正的教導，他會選擇性提問陸三一一些問題，這些問題都是道經上的，讓陸三一主動去尋找。

更會讓陸三一提出問題，他耐心地一一解惑。

真正的做到了言傳身教。

漸漸的，陸三一眼中有了神光，不再是那個懵懂無知的少年，對這個世界開始有了自己的思索。

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