把楊燕解救下來之後,柴明揚回到辦公室和孟華兩個人寫了一個報告出來,其實都是正常的流程,有學生出了這麼大的危機事件,肯定要上報學工處然後報到校長那邊的。更何況,校長已經知道了這個事兒了。
“明揚,你說這個事兒,咱用寫這麼詳細麼?”
“黃鵬都在,你寫少了,他那邊過不去啊。老兵啊,記住一句話,實話,和實情,都是實。隻不過,我們到底是要說實話,還是說實情呢?”
“你的意思是……”
“說的話黃鵬都知道,但是具體怎麼跟校長闡述這個事情。就在我們的筆了。懂了沒?”
“似乎明白了。也就是,避重就輕?”
“我們要說實情,但是不能把實話都勒出去。要說重點,但是隻說對我們有利的重點。比如說這個學生的心理測評,本身是沒有任何隐患的,他到今天這一步,都是因為個人的感情問題的突發情況。而并不是這個學生的心理健康我們沒有監測到。
在現在的條件下,我們沒有辦法能去24小時監測學生的私人生活。所以學生出現這種情況我們也沒有辦法去預測,這個問題,學院沒有任何問題,并且在事情發生之後我們采取了緊急措施,阻止事态的進一步發展。最重要的就是,挽救了生命。這就夠了。這就是領導想看的東西了。”
“你……你别告訴我這是部隊教給你的。”
“你瞎搞,我一個裝甲步兵,怎麼可能學這個。”
“不是,你到底哪個部隊的?”
“不是,這個事兒過不去了是麼,軍訓的時候你就問我,這都10年了哥。”
“哎,都是戰友。怕啥的,保密守則現在也都過時了。”
“我……關鍵是真不能說……我們部隊劃轉了。就……你懂的吧。”
“是放炮的?還是那個被拆開了的?”
“放炮的。”
“懂了,不問了,再也不問了。”
兩個人寫完了報告,蓋上外院的章子,柴明揚簽上字,給院長送了過去。
“院長,報告寫完了。您看看。”
“你這個……确定行?這是實情,但是這是實話麼?”
“實話重要麼?實情不就行了麼。我剛還跟孟兒說這個事兒呢。”
“行吧。”院長提起筆簽了字,柴明揚找了個值班的學生就給學工處送了過去了。
柴明揚弄完這個事兒之後,自己輔導員資格證的題也出的差不多了委員會算上冉主任,算上柴明揚,一共13個人,每個人出了30道題,20道選擇題,2道簡答題,3道材料分析題。當然這隻是第一次,每兩年他們還要根據新修訂的大綱出題,并且把之前的題目重新調整。
“冉姐,這個題說到底就是到最後會随機組合?”
“對,每個學校是一套卷子,每個學校的卷子都不相同。怕的就是出題的人把這個題透給自己學校,而且每個學校的卷子會自動過濾掉自己學校出的題,也就是南津的卷子裡面,不會有咱們兩個出的題了。”
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