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第71頁(第1頁)

而褚湘呢,自然是不能拒絕也無需拒絕的,欣然應下,“謝謝校長對我的信任,我一定會配合白老師林老師,做好咱們學校文藝彙演的準備工作。”

褚湘這話說的漂亮,沒有貿貿然突出自己,隻說“配合”另外兩位老師的工作。

在這個學校,她畢竟是位新人,隻想做好自己的本職工作,并不想出什麼風頭。

之前在紅旗小學,雖然大家表面上都挺和氣,到她也能感覺出,自己是有讓幾位老師不愉快的,這種不愉快或許不是由她的主觀意識而産生,但卻實實在在存在了,歸根究底,還是因為她處事不夠“圓滑”。

22世紀,社會變得非常包容,在工作中,大家更多考慮到的是效率問題,而不用花時間精力去思考如何與同事“和睦”相處。

社會允許每個人擁有自己的個性,一切看能力說話,溝通直接而果斷。

而現在呢,人與人之間的相處更加符合儒家的思想理念,講究“中庸”“太極”,得估計各種各樣的關系和面子。

果然,蔡校長聽了這話連連點頭,白老師跟林老師心裡也非常舒服。

從蔡校長辦公室出來後,白老師主動跟褚湘溝通節目問題。

“褚老師,你們四年級三個班準備出什麼節目?”

褚湘想了想,決定還是排話劇小品之類的,她對這一塊更加得心應手,即便沒有《金色魚鈎》這樣現成的劇本,她也可以自己查資料編寫。

“那行,那就不存在跟咱們表演重合的問題,但咱們時間很緊,剩下不到一個月,你跟同學們都得辛苦起來才行。”

畢竟話劇不同于唱歌跳舞,得花大量的時間排練,褚老師一下子接了三個班的排練任務,這工作量可不算輕松。

晚上回去後褚湘就開始寫劇本,還是決定借鑒之前的《金色魚鈎》,幾個人物出場,快速突出人物矛盾,每個劇目的表演時間控制在十分鐘内,這樣排練起來不會太累,時間也來得及。

卧室窗邊的書桌上,褚湘埋頭寫劇本,直到深夜台燈還一直亮着。

她的第一個故事就是關于科研人員的故事,時間背景是大暴雪,科研人員為了保護基地保護科研器材而頂着風雪為器材蓋上“保護層”的故事。

“我們要保護國家财産,保護人民利益,不能讓科研器材受到風雪的侵蝕!”

“這些器材是全國人民省吃儉用,一點點省下來的,咱們敬愛的主席,咱們敬愛的總理,他們為了祖國發展鞠躬盡瘁,嘔心瀝血,他們還穿着帶補丁的衣服,我們怎麼能眼睜睜看着辛苦建立起來的基地,被大雪淹沒,甚至壓垮呢?”

“我們要用鐵鍬,用雙手,保護我們的基地!”

第二個故事是海上巡邏隊遇到海盜時英勇無畏,将海盜擊退的故事。

第三個則是抗戰時期,一位女軍醫躲着槍林彈雨搶救傷員的故事。

這三個故事褚湘足足寫了一夜,修改了一遍又一遍,總算在天亮前完成了所有的劇本。

天光大亮,褚湘在窗前伸了個懶腰,捶了捶因為久坐而發酸的肩背,從空間裡拿了一袋泡面,給自己煮了一份羅宋湯面,面條裡還加了豆腐、海帶、青菜和火腿。

當她一個人坐在餐桌上捧着大碗吃面條時,最想念的就是丈夫瞿瑾铖,如果他在家,肯定不會允許她熬夜,說不準還要幫着她一起想劇本。

沒有遇到瞿瑾铖之前,她是個非常獨立的22世紀新女性,遇到他,被他寵愛後,突然間就沒有以前那麼能吃苦了,心态也變得矯情了起來。

能夠全心依賴一個人的感覺真好,不管以後的生活是苦是累,她就是知道,他是那個甘願付出一切保護她的人,是那個,哪怕隻有一個饅頭,也會留給她填肚子的人。

因為有了這樣的愛,她不畏懼任何未知的,可能會到來的苦難,她相信隻要他們夫妻齊心協力,就不會被任何事情壓垮。

“好!褚老師,辛苦你了,一早上就準備了三個劇本,這三個故事立意深刻,積極向上,很有愛國情懷,非常好。”

蔡校長連說了幾個“好”字,作為清大附屬小學,有幾十年的曆史,學校從來都是精益求精的。

“就按這個來,表演上有任何需要跟婁主任提。”

蔡校長有預感,學校這次的國慶彙演一定非常成功。

褚湘三個班各挑了幾個合适的同學,開始了彩排工作。

“我先把你們的角色分配一下,你們要盡快熟背台詞,有不想參加、怯場的要先告訴老師。”

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