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要不然怎麼會把他們都給劈焦了呢……

更震驚的是，顧挽說對了答案之後，又開開心心地繼續道：“這道題目我目前有三種解題思路，那我就依次講一講叭，先講比較複雜但是比較好理解的思路~”

然後……

大家就這麼目瞪口呆地看着，他們眼裡公認的學渣顧挽，對着一個小小的麥克風，慢條斯理外加軟軟乎乎地……

講起了這道巨特麼難的題目……

這個世界真的太魔幻了嗚嗚嗚，回過神的大家紛紛抱頭痛哭。

台上的梁星文越聽越震驚，隻覺得這真不愧是名單裡寫下的、清夏一中認為可以回答出最難題目的學生！

太優秀了！

他越聽到後面，眼睛就越亮。

說實話，上次遇到如此讓他驚豔不已的學生，還是他在集訓時教過一小段時間的沈嘉讓了。

數學這種東西，努力固然有用，但越到後面，天賦在結果中占的比例就會越大。

事實也證明，沈嘉讓一點都沒有辜負他的期望，順利地捧了一個國際奧賽的冠軍回來；而今天碰到的這個小姑娘，梁星文甚至覺得自己一時之間根本摸不清她的底細。

但他隐隐有種預感，這個叫顧挽的女孩子，天賦隻怕不在沈嘉讓其下！

如果好好栽培……

梁星文一時之間甚至難以按捺住心頭的激動情緒。

如果說步驟最多的那個思路，清夏一中的好學生們還勉勉強強可以跟上的話，那聽到後面講得、顧挽聲稱“最簡單”的思路時，所有人的臉上都露出了如出一轍的懵逼。

哦，不……

起碼，第一排一直安靜坐着的沈嘉讓，這會兒還是頗為愉快地聽着的。

他邊聽，邊回過頭看了一眼站在人群中、緩緩講着思路的小姑娘，忍不住輕輕挑了挑眉。

盡管沈嘉讓素來并不怎麼關心學校裡的事，但到底也算是一起長大的青梅竹馬，沈嘉讓對顧挽還是有那麼幾分了解的。

他自然也知道顧挽的成績并不好，按理來說是絕對不可能答出這種難度的題目的。

但看着女孩子侃侃而談的姿态，想來那個“成績并不好”也是假的了。

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