然而他剛要開口替自己辯解,嚴開越那邊就已經做好決定了。
嚴開越看了一眼全校的課表,沉吟一會後開口道:“就這樣,聽易知的。謙樹啊,你先去高一跟班旁聽兩個月的數學課,聽聽怎麼回答解答題能夠拿到盡可能多的采分點。”他說着又瞄了一眼課表,兀自思索道:“AB兩班上得快,不講這些,EF講得太碎……你去D班吧!怎麼樣?”
看着嚴開越殷切的目光,林謙樹豈敢拒絕,隻能硬生生擠出一個笑容,違心地答應下來:“……太好了,這個主意真的不錯。”
“那就這麼決定了,”嚴開越站起身來,臉色也恢複了愉悅,他走到林謙樹身邊,拍了拍他的肩膀教育他道,“你現在去聽課,主要是要聽老師的教學方法,和學生時代聽知識點是有所區别的,不過都要加油啊。”
什麼聽教學方法聽知識點的,一聽要回去聽數學課,林謙樹隻感覺眼前一黑,所有的一切都變得黯淡無比。他臉上微笑着,心裡淚流成河——江易知這個人真的是狗吧!居然給嚴老師出這麼瞎的主意!
作者有話要說:江易知:小樹去高一聽課,一把子支持!
林謙樹:?
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第13章重返數學課堂
告别嚴開越走出教導處,林謙樹看到江易知朝自己走近了一步,眼尖看到他張開嘴似乎是一副要說話的樣子。于是林謙樹及時地往旁邊避了一步,還沒等江易知說出話來,就頗有氣勢地“哼”了一聲,把頭轉向了另一邊。
江易知臉上浮現出無奈的神色,低聲道:“木頭,别鬧。”
雖然聲音很好聽,但說話的内容林謙樹并不喜歡。他又輕哼一聲,陰陽怪氣地說:“我的思維還在參加比賽,不喜歡和人講話。”
林謙樹說完這句話,等了很久都沒等到旁邊人接茬。于是他又有些心焦,偷偷轉過頭去觀察江易知,發現江易知的目光正落在教導處對面的宣傳窗裡,并沒有關注自己的情緒。
搞了大半天又變成自己在生悶氣。林謙樹覺得這拳頭打的落腳點可謂是連棉花都不如,和這樣的人再獨處下去,他怕自己會忍不住想要暴打對方。橫豎是待不下去了,林謙樹低頭看了眼手裡臨走前嚴開越塞的課程表,發現D班最近一節數學課就安排在十分鐘後。
與其和江易知一起回辦公室,還不如去高一D班聽一節數學課,反正在學生眼裡自己就是來聽課的老師,理應受到尊敬。林謙樹越想越覺得其實聽課這個主意還不賴,收起課程表,連笑容都懶得對江易知裝,直接說:“我要去聽課了,你自己回辦公室吧。”
聽到聲音,江易知的目光重新落回林謙樹身上,他從背包裡取出了一本高一的數學課本遞給林謙樹,又問他:“身上帶筆了嗎?”
林謙樹雙手抱胸,沒有去接江易知遞來的書,反而很警惕地看着他:“做什麼?”
“記筆記。”江易知說,“這是前天你放在我包裡的教本。”
居然是自己的書。林謙樹将信将疑地伸手拿過書,果不其然在扉頁上看到了自己的大名。于是拿着書的他又無語了——之前那個自己到底是有多懶,為什麼連書都放在江易知包裡?
有一就有二,拿了書後,林謙樹再接江易知遞來的水筆就不怎麼不好意思了,他一手拿着書一手攥着筆,和江易知在高一教學樓下分道揚镳,踏上了聽課的漫漫征程。
高一D班在高一教學樓四樓最角落的位置,和C班中間隔了一個開水房,平日裡老師進班有諸多不便,一般不到預備鈴響不會提前進來。正因如此,林謙樹進教室的時候,整個班還鬧哄哄的,沒有一點即将上課的緊張感。
林謙樹走進教室,有一部分眼尖的學生看到了他,沖還和自己閑聊的人擠眉弄眼打電報,于是原本三五成群聊天的學生們迅速四散回到了自己的座位上,整個班級頓時鴉雀無聲。
怎麼感覺這樣的場景有說不上來的熟悉感。林謙樹一邊往教室後面走一邊肅着臉思考,想了好半天才意識到這幫學生是把自己當嚴開越看了。
快要走到教室最後排的時候,林謙樹注意到了在一群端坐擡頭的人裡格格不入的兩個黑腦袋。
那是兩個正低着頭的男生,前排那個整個人幾乎都縮在了座位底下,肩膀神經質地抖動着,手上拿着的東西藏在了課桌裡,林謙樹一看就知道那是上課玩手機的标志性動作。後排的那個右手手肘微彎,頭舒服地枕在手肘上,背脊微微起伏,似乎完全沒有被外界的吵鬧聲所打擾。林謙樹越看越覺得這兩顆腦袋同樣有着說不上來的熟悉感,不過還沒等他走近細看,坐在前排的那個一拍大腿喊了聲“nice啊”,興奮地從位置上蹦了起來。
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