給籃球賽做裁判的除了體育老師一般都隻安排比較閑的老師,而“比較閑”這樣的頭銜在南實高幾乎是找不到的。林謙樹他們比賽那會兒,安排的裁判甚至還是校外請來的。
林謙樹看江易知依舊闆着面孔,忽然起了玩笑的心思。他對江易知說:“要不你來?”
“好。”林謙樹話音剛落,就聽到江易知颔首回答道。
林謙樹驚異地瞪大了眼睛,又确認了一遍:“我是說讓你去做籃球比賽的裁判。”
江易知又點了點頭,臉上依舊是沉穩的表情:“好。”
“我替你去做裁判,”江易知說,“你可以去觀賽,但不要坐在前排。”
林謙樹還是不可置信:“你現在會打籃球了?”說實話他是不信的,畢竟江易知并沒有像他一樣被編進籃球賽的裁判隊伍裡。
在林謙樹的記憶中,江易知高中的時候——至少高一的時候并不會打籃球。他記得高一的第一節體育課上,老師讓大家跑了幾圈後解散活動,男生們呼朋引伴地去器材室裡搶籃球還要搶場地,隻有江易知一個人慢騰騰地往場邊走。
“同學,你怎麼不和大家一塊兒去打籃球?”體育老師是個好心人,見江易知一個人站着,便湊過去搭話,“你看,他們那裡隻有9個人,還少1個,你可以和他們一起啊。”
江易知用沒有什麼起伏的聲調平靜地回答道:“老師,我不會打籃球。”
林謙樹當時就在江易知旁邊的籃球架下和丘遠山玩一對一對抗,聽到江易知的回答,手中的籃球險些沒有掉出去,這讓他心理多少平衡了些許——這個世界上竟然還有不會打籃球的高中男生!他的業餘生活該是多麼的貧瘠啊!
老師的聲音聽上去也很驚訝:“嗯?那你中考體育的加分項目考的是……?”中考體育除了長跑還有自選的加分項目,大部分男生都會選擇三步上籃。
“五十米自由泳。”江易知說。
自選項目裡隻有這麼一個水上項目,南陵市又不靠海,大部分學生都不會選擇這樣一個學起來麻煩還沒地方練的項目作為加分項。結果這位江同學就是這麼特立獨行。
“這樣……”老師醒悟過後,又尴尬起來——南懷實驗高中的體育館裡沒有遊泳池,就算有,也不可能單獨為一個人而開放。他摸了摸脖子,不好意思地說:“要不你去打羽毛球?”
江易知看了看羽毛球場地已經占好地的女生們,眼神中不自覺地流露出幾分抗拒。他擡眸對體育老師說:“老師,我會自己找到運動方式的,您去忙吧。”
體育老師自己也覺得尴尬,遂點點頭,抛下一句“那你自己安排”,還是被那幫打全場的男生叫過去做比賽裁判了。至于此後江易知究竟去了哪裡,這就不是專心和丘遠山菜雞互啄的林謙樹所知道的了。不過接下來的幾節體育課,林謙樹留意到江易知都不在打籃球。
回憶至此,林謙樹仍然覺得江易知并不像是會主動去學打籃球的樣子。
果然,江易知下一秒就搖頭了:“不會。”
“不會你怎麼去做裁判?”林謙樹服了,“籃球比賽和考試答題不一樣,不是把比賽規則全都背出就能直接上場做裁判的。”
江易知看上去依舊淡定得很:“你教我。”
林謙樹樂了,自己竟然有朝一日會有能教江易知的東西。這兩天跟着江易知一塊兒學習,雖然他沒說什麼重話,但身上散發出來的氣息就讓林謙樹感受到了學習的壓力,這會兒有機會整回來,林謙樹覺得不為這裁判也要為這快樂的享受。于是他很爽快地點頭道:“好啊。”
“能不能當裁判,得看你到時候學習的成果。”林謙樹說,“否則還是我自己去。”
江易知點頭,答應時眼睛也不眨一下:“可以。”
傍晚結束了社團課之後,趁着學生們回去上晚自習,林謙樹向器材室拿了個籃球,抱着它和江易知來到了學校的籃球場上。
林謙樹把球丢給江易知,示意他拍動手中的籃球:“你先拍幾下找找手感。”
江易知接過籃球,學着林謙樹的樣子雙腳微蹲,弓下身子拍球。林謙樹看着,不得不感慨江易知的學習能力着實強大,隻是看着自己做了一遍,他已經能把姿勢模仿得像個九成,要不是他拍球的動作太過遲緩,旁人是一定瞧不出這是個新手的。
“現在,你試着一邊運球一邊跑。”林謙樹示意江易知把球丢回來給自己,“我先給你示範一遍,你看會了就自己練習。”
江易知把球收回到手上,不贊同地看着林謙樹伸來的手:“醫生說你不能劇烈運動。”
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