其實生日對我來說沒有什麼大不了的,我對這個同樣是母親的受難日沒什麼特别的好感,唯一令人感到開心的變化就是自己的年齡那一欄又可以多寫上一歲,别的就沒什麼好愉快的了。
我看到他的眼睛又亮了起來,閃着我幾乎招架不住的光芒。
這小傻子。
我在心裡笑罵。
于是至此以後回憶起九歲的生日時,又多了一件令人高興的事,那便是,程璟笑了。
這小傻子,笑的時候是真的好看,尤其是他的兩顆小虎牙,笑起來的時候就像是陷落的宇宙一樣讓人沉溺其中。
第10章
我察覺到了一些不該有的變化
每隔三個星期,我們就會到圖書館六樓的階梯教室去上生理課,請來的老師是校醫院的兒科醫生,姓李。我們既可以叫她李醫生也可以稱呼她為李老師。
今天是第十五周的星期四,我們又迎來了漲知識的生理課。
李老師今年二十出頭,是個可愛大方又漂亮的女孩子,我們班上的同學都很喜歡她,我也不例外。
今天上課的内容是認識正确異性。
李醫生跟我們說了,男孩子和女孩子不能在一起睡覺。在薄薄的宣傳冊裡,一張一個男孩和一個女孩一起蓋着張被子睡覺的動漫圖片旁邊還打了一個鮮紅的大叉。
其實她還講了很多,但我覺得隻有這一點是值得記下來的。男孩子和女孩子不可以,是不是就說明男孩子和男孩子可以一起睡?
在快要結束課程的時候李醫生問我們還有什麼問題要問的,如有問題随時可以舉手詢問。
“老師,我有一個問題想問。”程璟舉起了手,他問:“男孩和女孩不可以一起睡覺,那兩個男孩子可以一起睡嗎?”
我震驚地看着程璟,完全沒有想到他居然會問李醫生這個問題。
上課的學生群體裡爆發出一陣不可抑制的騷動,有搖頭的有點頭的還有大笑的。
“好的。小朋友請先坐下哦。”李醫生笑着點點頭請他坐下,“這個問題提的很好。剛才我說了一個男孩子和一個女孩子不能在一起睡覺,那麼兩個男孩子,或者說兩個女孩子能不能一起睡覺呢?“說到這裡她停了一下,仔細地觀察了班上同學們的反映才繼續說道:“我的回答是:最好不要這樣,最好分房睡。”
在李老師話音剛落的那一刻,我頓時感覺程璟的情緒有點低落,而說實話,我也有點悶悶的感覺,就像是被棒槌打了一下的那種感覺。
雖然李醫生是這麼說的,但到了晚上十點鐘要睡覺的時候我們誰都沒有提出要分房睡覺的建議。
不得不說,我居然還有點習慣程璟睡在我旁邊了,隻要不聽到他的淺淺呼吸聲,我怕自己夜裡睡不安穩。現在我都不知道到底是誰在依賴着誰了。明明一開始是他自己做噩夢害怕夜晚才過來跟我擠房間的,現在害怕不習慣的卻是我,真是奇怪的化學反應啊......
六月二十七号下午三點半,我們考完了最後一門英語考試,結束了我那一點也不令人懷念的二年級生涯。
在考完試的班會課上,我們的班主任哭得稀裡嘩啦的,一點都不像是一個成熟的大人。
下個學期她就要被調到别的學校去上課了,而我們班也将面臨分班重組——我們每年都會重新分班,這也是我們華粲小學的一個傳統之一了。她舍不得教了一年的我們,也舍不得這所帶給她許多快樂的學校,因此說着說着就忍不住地哭了起來。
班上的小孩子們也都被這感傷的氣氛帶動,為了表示自己與老師的一緻傷感,也哭了起來。
導緻如今班上到處都是難聽的哭聲。
嗚嗚汪汪的。
鬼哭狼嚎似的。
我旁邊的程璟也在哭。從我的角度可以清楚地看到他微腫的眼皮。
唉!我趴在桌子上,雙手堵住耳朵,撇着嘴心想:快點放學吧。再晚一秒我都受不了了。
俗話說得好,有緣千裡來相會。天下無不散的筵席。終有一天我們還會和老師再見的。
算了,我跟程璟說恐怕他也不懂我在說什麼。與其對牛彈琴,還不如把什麼話都藏在心裡。
好在老師也沒哭多久,她還是有大事意識的。從全班震耳欲聾的哭聲中終于回過了神,開始紅着眼睛安慰小朋友們别哭了,班上總算是安靜了下來,隻是還有些抽抽搭搭地聲音,但,比起剛才那陣兒,現在簡直像是天堂。
天堂是什麼樣子的呢?如果有天堂,我想,那一定是在孩子們不哭的教室裡。
“現在發的是報告手冊,同學們領到報告手冊之後我們就一起去學校正門那裡拍個合照留念哦,然後就可以回家享受美好的暑假啦!”老師發用黑色水性筆寫有我們本學年綜合測評的報告手冊時故作輕松地說。
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