謝沉夾起餐盤裡的清炒西蘭花:“三天。”
好……難吃。他皺了皺眉,強迫自己咽下去,并悄然打定主意,以後堅決不碰學校裡的西蘭花。
“三、三天……”
這首協奏曲總共四個樂章,第一、二、四樂章都有兩到三個署名,唯有第三樂章,署名隻有謝沉一個人。
楊司樂吃不下飯了,這還沒到正式比賽呢,他就已經能預想到自己被一衆大佬吊打的畫面。學神與學廢之間果然有壁。
“你寫的是獨奏?竹笛?沒搞錯吧?”
“沒搞錯。第二樂章是快闆,高亢熱烈,描繪的是當主人公終于決定擺脫麻木的社畜生活,抛棄一切回鄉下種田時内心的狂喜。第三樂章,歸隐山野初期的好奇和悠閑,再漸漸轉向孤寂、沉郁,平滑地過渡向第四樂章。”
“寫的時候腦補的音色是箫,但是——”單獨買的糖醋肉還可以,謝沉的語氣不由自主地輕快起來,“我不認識學箫的,所以就改成了竹笛。”
楊司樂懵了。
他咬了咬自己的舌尖,痛,不是做夢。謝沉是真的不對勁。
他揚起一邊眉毛,試探着問:“你今天……心情挺好?”
謝沉停頓片刻,感覺了一下:“和往常一樣啊。怎麼?”
楊司樂瘋狂搖頭:“不不不!不一樣,太不一樣了。”
“這說話風格,有點像楠哥,還有點像……”話到嘴邊卻差了點意思,他一時沒分辨出來究竟像誰,“還有點像……像誰來着?”
“像我。”
一個隻打了兩份素菜和半截煮玉米的餐盤被放在楊司樂對面,林漓毫不見外地在謝沉旁邊坐下了。
楊司樂一拍腦門兒:“對!像學姐你!”
謝沉不解地看了看他倆:“有嗎?”
楊司樂十分肯定:“有。”
林漓用套在手腕上的黑色橡皮筋利落地把頭發束成高馬尾:“說明我融入得還不錯,帶動了謝學弟的發言積極性。”
楊司樂擺動筷子:“能帶動我們貝斯手的發言積極性不叫融入得不錯,那叫融入得相當好。”
被當成友誼标準的貝斯手低頭吃飯,不肯說話了。
林漓慢條斯理地啃青菜葉子,見兩人突然沒了下文,便活絡道:“你們接着聊啊,我就是……随便坐坐。”
楊司樂被提醒了正題,沒能察覺到她語氣上的微小異常:“謝沉,你為什麼不在西洋樓裡找個吹長笛的,離得近排練又方便。”
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