在看到圖上那熟悉的集裝箱和地形時,顧洛茜很快認出了這裡是【G港】。
她站着喝了幾口奶蓋,餘光持續注意着蘇靳的遊戲頁面。
他們落地落在了最東邊的集裝箱那塊。
大概是他們跳傘跳得比較早原因,等蘇靳在集裝箱上撿物資的時候,顧洛茜都還能看到他的邊上有人剛下落的身影。
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蘇靳落地一把【S686霰.彈.槍】,這是一次能裝兩發子彈的大威力噴子,适合近戰,容錯率小。
本來也就是想着速戰速決,所以蘇靳在看到自己左邊有人落傘的時,便毫不猶豫地趁着他剛落地四處找物資的時候繞後靠近,背後陰了一把。
你使用【S686霰.彈.槍】擊倒了【求求你别補我QAQ】。
蘇靳抱着早點打完早點結束的心态進行的這把遊戲,全程格外的剛,打法偏為激進。
不過,他雖然安排好了自己這把遊戲的開頭,卻沒有預料到這把他們居然運氣極好的在G港的一波又一波剛槍後活到了最後。
蘇靳還在舔包的時候好像聽到了陣上課鈴,在接着便是老師拿着擴音器說話的聲音。
蘇靳順手摘掉了左耳的耳機,混着遊戲裡的音效有些心不在蔫地聽着課。
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公衆課由于人多,老師向來管的寬,再加上選修課結課時的考核多半是篇論文或是開卷考試,因而不少學生對這樣的課都是抱着摸魚的想法來上的。
對台下玩手機又或是做别的什麼與課堂無關的事的,王老師也向來都是睜隻眼閉隻眼的。
不過,大概每個公衆課的老師都有随堂看着花名表随機抽人回答問題的習慣吧?
王老師那會正在進行一個随堂讨論。
顧洛茜一搭沒一搭的聽着,右手拿着一根自動鉛在課本上寫寫畫畫,她正在思考關于那個“垃圾分類活動”的海報的草圖都可以多一些什麼元素的内容。
腦子忽然靈光一閃,顧洛茜心想既然她擅長的是Q版,那來個垃圾桶的Q版拟人畫似乎是個不錯的主意?
顧洛茜憑借着記憶裡對四大垃圾桶的印象,在本子的空白處草草地畫了他們本來的形狀。
忽然,老師開始點名了。
“商務英語班的粟念同學在嗎?”
聽到熟悉的班級和名字的顧洛茜的手一僵。
名單冊上的人員都是按照班級排列在一起的,不少老師抽人的習慣都是每個班叫一兩個人來回答問題。
雖然這會叫的是粟念,但保不準下一個會不會輪到同班的她。
顧洛茜記起剛才的問題——
“如果你喜歡的專業它未來的就業前景可能不太好,那你會是堅持還是放棄呢?興趣和就業相比較,你覺得哪一項更重要呢?”
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