那人很喜歡孟君,從第一次見面開始就對孟君表現出了極大的善意,言辭之間總是充滿了褒揚,讓孟君對他滿溢的好意無從拒絕。
那人送出香水的時候還現場打開往空中噴了一下,落下來的香水噴霧沾在了孟君的毛衫上,洗過以後的毛衫依舊帶着香水淡淡的後味。
那人無疑擁有很好的眼光,孟君确實是非常容易讓人一見鐘情。
不管是被他衣衫上的香氛氣味迷住了的前台姑娘,還是從見到他的那一刻就驚為天人的人事老師,孟君的存在本身,就是她們的福利。
剪年曾經一個人發着呆,患相思病的時候,也思考過這個問題,最終的結論是:“造物主在打造孟君的時候一定處于靈感爆棚的狀态,繼而精雕細琢的結果。而在打造我們的時候,他老人家一定隻是在做着重複的造人工作,甚至可能還有些不耐煩吧,否則我怎麼就長得這麼随意呢?”
孟君面試的時間極短,人事老師在請他坐下以後,望着他細細的品味了三十秒左右。
在兩人初次見面的時候,就進入這種完全沉默的狀态,三十秒就成了一段不短的時間,而且很難捱。
一般前來應聘的人都是希望被校方錄用的,所以會急着的想要去展示自己,會想去表達自己有多麼的适合這份工作,應聘的人總是有備而來,充滿了表現的欲望,可是孟君恰恰是個特别沉得住氣的人,他也早就習慣了被觀察,以及沉默。
人事老師驚喜的發現這個才念大二的學生,有着超越年齡的沉穩,這樣的性格,其實很适合職場,成熟的職業人其實并不喜歡那種咋咋呼呼的新丁,所以整個面試過程人事老師就隻問了孟君一句話:“你什麼時候可以開始上班?”
孟君聞言略有一點驚訝,剪年告訴過他,面試之後還會有筆試,他為此已經刷了一段時間的初、高中習題集,今天本是有備而來,他還沒開始展示他優異的解題能力呢,就被錄用了?
他有種電影才剛剛看了個開頭,下一秒就結局了,導演告訴你這是個隻有四十分鐘長的短片感覺。
剪年上班期間其實很忙,除了要輔導學生的作業以外,還需要定時到校區裡去巡視,監督學生上課的紀律,還要在授課教室門口聽課、做筆錄。
校區走廊裡來往的人并不多,偶有家長來接孩子的,或是學生上下課了在走廊裡經過的,大家多不說話,安安靜靜的來上課或是下課了就離開。
第14章癡情的顔控
剪年正在埋頭寫她在聽的那堂數學課的聽課記錄,她聽見人事老師的聲音正在介紹說:“你的工作和她是一樣的,也需要坐在教室門口聽課,一周至少要聽十節課,每一節不少于十五分鐘,做好記錄以後要交給學習管理老師存檔,這是工作考核的内容之一。”
剪年擡頭就和孟君的視線對上了,因為一個人是工作中,一個人是參觀中,兩人都沒有說話,孟君對她輕笑了一瞬,算是打過了招呼。
剪年呆呆的目送他從身邊經過了,直到看不見他的身影了才回神,她腦海裡反複的飄蕩着一句話:“媽呀,孟君今天真是帥到謀财害命啊!”
“花癡”這個稱呼,剪年覺得并不适用于她。
她自知的确是個顔控沒跑,但是她很“專一”,她可一點都不“花”,所以她覺得和“花癡”比起來,更貼切的形容應該是“癡情的顔控”。
她最近常常會不自覺的在心裡哼唱起一首歌來,尤其是在見到孟君的時候,這首歌就快要作為他出場的背景音樂,自動播放了,那就是:“東邊兒我的美人哪,西邊兒黃河流。”
無辜的孟君哪裡會知道,剪年看似平靜的表情下,其實每天都在腦補他八百遍。
就算隻是最尋常的和她打個招呼而已,三秒鐘以後她都為他生了兩個孩子了,她的想象力就是這般,以第三宇宙速度飛馳着。
孟君的入職十分順利,剪年本以為和他在同一個補習班裡兼職以後,就可以過上“放學一起去打工,收工一起吃夜宵,權當是約會“的日子。殊不知,因為兩人文理分工不同,工作時間幾乎都是岔開來的,隻有周末才會在一起上班。
剪年不死心的跟補習班的老師要來了孟君的排班表,發現一周五個晚上,隻有一天和她的工作時間是重疊的,于是那天她就有了充分的理由去約孟君一起上班去。
孟君的作息很有規律,早上晨跑,傍晚打籃球,每天的運動量都很大。
剪年在球場上找到他的時候,他已經出了一身的汗,正在球場邊的袋子裡翻找着毛巾。
深秋時節,孟君光膀子穿着球衣,還是汗流浃背的模樣,真正诠釋了什麼叫做“青春的汗水”。
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