她問雨蔚然:“披薩多少錢?”
雨蔚然狡黠一笑說:“一塊。”
剪年瞪了他一眼,拿了一張一百塊的鈔票給他說:“多了算你的,少了就是你活該,誰讓你不告訴我價格的!”
雨蔚然笑着說:“我想請你吃個披薩而已,你還要給我錢。這事兒就你知,我知就行了啊,要是被我那幾個同學知道了,一定會往死裡嘲笑我的。”
剪年走在他前面,頭也不回的說:“我是理解不了你們這些有錢人家的小少爺的心理啦,要是我弟弟敢這麼亂花錢,我就打死他。”
雨蔚然“噗呲”一聲笑了說:“你給我做輔導那麼辛苦,我請你吃點,喝點都是我的心意,你不吃不喝才是浪費錢好嗎?”
“給你輔導是我的工作啊,公司有付我工資的,你不用介意啦,都是我應該做的。”
兩人說着就走到了自習室的門口,剪年讓雨蔚然去找一間小教室準備吃飯,她則去邀請孟君一起吃披薩。
孟君有些疲累,見她還是神采奕奕的樣子,真的很佩服她的精力無限。
剪年依舊是元氣滿滿的狀态,她拽着孟君的胳膊就拉着他往小教室走,一路上還在說:“雨蔚然那家夥還挺會享受的,他定的那家披薩聞着好香哦,你一定會喜歡的,走走,我們一起去吃吧。”
孟君和剪年到了小教室裡,雨蔚然剛拆開披薩的盒蓋子,然後将它作為托盤給大家分披薩,看他動作娴熟的樣子,應該是沒有少吃這家的外送。
披薩這種較為油膩的食物,剪年吃了兩塊就再也吃不下了,剩下的她都讓孟君解決。
雨蔚然個子高,身材也比較壯,他的戰鬥力果然是極為驚人的,他吃完了一整張。
三個人圍着一張方桌吃披薩,雨蔚然就沒閑着,一直很好奇的在問大學生活的情況。
他特别想知道的就是:大學裡是不是真的沒有作業?考試是不是可以作弊?平時是不是可以不學?是不是隻要六十分就萬歲了?
剪年先吃完,比較有空和他唠嗑,于是一一詳解了他的誤區,首先,大學是肯定有作業的,而且隻會比高中的時候還要多,隻不過不全是要動筆的作業,也有可能是要求你看指定的書。
其次,考試作弊被抓到的話,不僅會失去補考的資格,還會被學校記過,請同學們不要輕易嘗試這種危險行為。
再者,平時不學的話期末就連臨時抱佛腳都不知道要從哪裡抱起,所以良心奉勸雨蔚然小朋友,一定要秉持好好學習天天向上的原則。
最後,關于六十分萬歲的事,六十分是一個底線,就是說隻要低于這個底線的學生就得回爐重修了,可并不是說大家都是以六十分為目标的,就像在場的這位孟老師,他就是以滿分為目标在學習的。
雨蔚然小朋友應該以孟老師為榜樣,成為新時代所需要的美貌與智慧并重的人才!
雨蔚然聽完就擺出了一副生無可戀的表情說:“我爸說,現在辛苦點就辛苦點,等到了大學裡,我想怎麼玩就怎麼玩,聽你說完我怎麼覺得在大學裡根本就玩不成呢?”
剪年都被他天真的想法逗笑了,搖着頭說:“大學生活是比高中生要豐富一點,想混日子也更容易些,但是以你的性情,一定是想成為團隊核心人物的人,我覺得大學其實是一個特别适合你的舞台,有更多給你展示學習以外的才華的機會,你一定會混得風生水起的,畢竟長得好看就已經成功了一半嘛。”
雨蔚然忽然來了精神說:“好吧,聽完最後一句,剛才我已經碎成了灰燼的小心靈又死灰複燃了那麼一丢丢。”
孟君全程都沒有插話,他知道剪年是要在輕松的氛圍下趁機做心理輔導,考生的心理因素特别影響學習的效果,這本也是他們常做的事,旁敲側擊的為考生打氣,但是也不用撒謊,給他畫一個美好的藍圖,讓他自己朝着那個未來去奔跑,去追求。
那天兼職做完,剪年和孟君是一起離開的,當時雨蔚然上課去了,否則他又該纏着剪年不放了。
路上兩人就在交流工作的事,孟君關心她是否應付得來,她一派輕松的笑着說:“你是說雨蔚然吧?其實他還挺好對付的,稍微哄一哄,尾巴都要搖起來了,順着他的毛摸就是了,他的問題就是基礎差又不肯好好學,不過學習能力還行,最近進步也還挺大的,我很期待他的成長。”
說完她就反過來問了一句:“倒是那兩個理科生,你覺得如何?”
孟君聞言,歎息了一聲說:“理科動不了筆就算是完了,拿不到分的,我也隻能盡力了。”
其實白天的情況剪年都看在眼裡,完全是孟君在為她們演算,如果兩位小美女的計算能力那麼差的話,确實填空題就算是完了,大題的分應該也拿不到,選擇題就靠運氣了。
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