華藝的現代舞專業考試包括四個部分:自備創作舞蹈;即興命題編舞;即興音樂編舞和筆試四個部分。所以說,舞蹈創作占比非常大,也是最難的一個部分。
“今天我們從簡單的開始,也就是即興音樂編舞。一首音樂呢,從它的旋律、節奏、所要表達的情感入手,結合你們自己的想法,用舞蹈表達出來……”
張念初邊說邊走到講台,拿出優盤插進電腦裡,操作了一會。
随後一段悠揚的音樂傾瀉而出,很經典的一首歌曲《MyHeartWillGoOn》——電影《泰坦尼克号》的主題曲。
音樂一出,大家都發出哇的驚歎,不免都想到了電影裡面的經典動作。
“這首歌曲想必大家都聽過,很經典的一首抒情歌曲,”張念初點了一下班上的人數,說:“正好,咱們班上24位同學,兩人一組,大家可以自行選擇隊友,合作編舞,下周驗收,老師怎麼講都比不上你們自己上手理解的深刻。”
“老師,我們都沒有過經驗,完全不知道如何下手啊!”
“對呀,老師你給我們一個示範呗!”
大家都在起哄,楊意在一旁聽着并不言語,腦子裡已經在構思情景和動作了。聽到大家的擡哄,不免也打斷思緒看着張老師,她其實也挺想看張念初的舞蹈。
“給你們一周的時間已經很寬松了,你們對我要求要不要這麼嚴格?”張老師笑道,但還是妥協,說:“罷了,老師就先給你們起個頭。”
張念初的語氣很謙虛,再加上她整個人的長相和氣質,總給人一種柔柔弱弱的感覺。
她走向電腦邊,重新播放了剛剛那首歌曲。
音樂一起,她緩緩地走到教室中央,跟着節奏,開始了表演。在歌曲的前半段,她的動作還是柔軟緩慢,像是沉浸的水裡一般,無法打開自我,憋屈,懦弱,頹廢。但到了高潮,原本軟綿綿的動作仿佛瞬間傾注了力量,整個人像從水中出來,動作一張一弛,向周圍傳遞力量,釋放情感。
周圍的學生都看的眼神愣住了,楊意看着也像是被拉進了那段情感中,眼眶都漸漸滿了。
歌曲結束,大家才緩緩從裡面抽離出來,隻發出陣陣掌聲,楊意看着張念初的眼神裡閃着光,也跟着情不自禁地鼓了掌。
張念初也完全沉浸在歌曲中,曲罷才抽離出來,撩了一把額前散落的碎發,微微笑道:“老師獻醜了!”
“老師你太棒了!”不知道誰起的頭說了一句。
緊接着,“老師好強。”“老師牛逼”等等,諸如此的評價類層出不窮。
楊意本來坐在地闆上,不知何時已經不知覺地站了起來,看着張念初。張念初也望向她,楊意緩緩給她豎立起自己的大拇指,兩人相視無語,笑了。
張老師擺擺手,示意大家安靜下來,說:“接下來,大家可以選擇自己的隊友了。”
大家頓時小聲說着話,交談着,尋找自己的小夥伴,嗡嗡聲充滿了整個教室,可以說是很大的噪音了。
楊意沒有加入她們,她不着急,等她們組好隊先。
衆人也不知道彼此的實力,大多都是靠關系選隊友。倒是班上少有的四位男生比較搶手,這是一首表達愛情的歌曲,一男一女搭配起來更符合主題一點,而且有些動作要男生才可以做得到。
大家讨論組隊的過程不過五分鐘,已經各自組好了隊友。張老師讓大家到她那裡登記分組信息。
楊意等大家都組好隊,登記完,才往角落裡走過去。
她慢慢靠經那個孤零零的蹲在角落沒人邀請她一起組隊的女生,然後在她面前蹲下來,說:“同學,要不要一起組隊?”
女生擡起怯生生的眼神看着楊意,眼底有驚喜、感動、疑惑,大家在一起訓練過幾周了,都覺得她基礎差,不願意和她一起。她也知道自己能力不行,不想拖累别人,原本都打算好了自己一個人完成作業。
但是她沒想到楊意竟然會願意,她記得這個女生基本功很好,跳起舞來很自信,渾身像散發着耀眼的光。
“我……我會給你拖後腿的。”她弱弱的說。
楊意低笑了一聲,沒說話。
女生以為她在嘲笑自己,紅着臉急道:“我知道自己能力不行,我……我一個人可以的,就不拖累你了。”
楊意迅速收起笑,她本來是笑這女生挺可愛的,沒想到卻讓她誤會了,開口道:“沒有,你不是後腿,我們是合作夥伴。”
楊意拉起她的手,站起身,說:“你叫什麼名字?”
“我叫阮靜。”她回道。
“還挺符合你性格的,安安靜靜的,挺好的。”楊意評價了她的名字,又準備向她介紹自己的名字。
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