在恩科院,院長其實是有自己的單人辦公室的,但之前的院長吳仁愛更喜歡呆在大辦公室裡面,跟其他老師一起備課。
且不說他為人如何,對待工作還是很認真的。公孫遷不一樣,更喜歡一個人呆在安靜的環境裡。
不過,公孫院長合理利用屬于自己的資源,也不能說人家不對,如果吳仁愛怎麼做就要求他怎麼做,那完全是道德綁架嘛。
吳仁愛還死了呢!你讓公孫院長怎麼學?
院長辦公室的大門半敞着,陳容敲了敲門,公孫院長擡頭看了一眼,笑呵呵地說道:“陳小友,這裡沒别人,不用客氣,快進來吧。”
陳容施了個禮,走進來問道:“院長找學生所為何事?”
公孫院長的臉上帶着慈祥的微笑,說道:“試卷上的那兩個藥方,老夫調試過了,果然沒問題。真不知道陳小友的腦海裡,還藏了多少醫學寶藏。”
陳容謙虛地說道:“院長言重了,學生隻是恰巧看到過一些藥方,一直在努力回憶出來。”
公孫院長笑道:“若老夫還是太醫令,單憑你提供的這些藥方,就足夠招你進太醫院了。不過,陳小友有狀元之才,區區太醫院,想必也不放在眼裡。今天叫你來,其實是為了你練字之事。”
對于陳容來說,練字确實是眼下最急切的事情。
穿越以後他才發現,對于一些技能性的東西,隻靠記憶是沒辦法掌握的。陳容前身會的技能,比如寫毛筆字,他并不會,但是前身背過的書,他能記得。而他本身會的技能,比如打籃球,換了個身體依然能打得不錯。
如果非要總結一個規律的話,那就是對于技能的掌控,主要依靠的是思想,而不是記憶。魂穿者具有自己的靈魂和思想,所以依然掌握前世的技能,可原本屬于這具身體的靈魂已經被侵占了,所以原身的技能,他并不會。
陳容眉毛一挑,有些意外地問道:“院長有何指點?”
公孫院長道:“老夫親手寫了一本武書字帖,裡面是根據你們的課本和曆年考題,總結出的常用字。練字不是一朝一夕的事情,這本字帖不能保證讓你練出一手好書法,但能讓你在短時間内有所提升,應對考試。”
陳容大喜,他現在需要的就是這種東西啊!還有兩個月就考試了,經義和策論都需要花時間學習,雜志社也沒到他能完全甩手的時候,根本沒有大把的時間給他練字。
公孫院長可真是雪中送炭呐!
陳容的雙眼閃爍着深深的感激之情,當即抱拳說道:“多謝院長,學生正需要字帖一類的東西。”
公孫院長欣慰地點了點頭,将字帖交到陳容手上,接着說道:“其實想練出好字,臨摹并不是最好的辦法。何為臨?臨就是照着寫。何為摹?摹就是描着寫。臨能得古人筆意,卻失古人位置,摹能得古人位置,卻失古人筆意。二者有效結合,才能既形似又神似。但是在老夫看來,它們都不是練習書法的好辦法。”
“那應該如何練?”陳容微微一怔,忍不住問道。
公孫院長沒有立刻回答,隻見他鋪了宣紙,研墨、提筆,遊刃有餘地在紙上寫下了一首詩,正是陳容在月考中抄的《山居秋暝》。
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