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安甯縣貢院内。

這次閱卷的考官們并沒有連夜批閱，今早用過早膳之後，才不急不忙地向批閱試卷的閣樓走去。

鄉試已經全部結束，經過前兩場的篩選，第三場所剩考生不足一千，分給五個人批閱，一天時間綽綽有餘。尤其是在經過前兩場的鍛煉之後，他們批卷的速度也在顯着提升。

和第二場一樣，幾位考官都借巡查的機會，提前去考場看過了陳容的答卷，所以能夠根據答案的前半部分，認出他的試卷。他們記住了陳容第一題回答中提到的“南北榜”和“分省定額”，但沒時間仔細看，所以隻記下了關鍵詞，甚至都有些好奇，他提出的到底是什麼方案。

鄉試進行到現在，陳容無疑是考官們最為關注的人，因為他目前是最有希望奪得晉州解元的人選。

甚至有可能是三科滿分的解元，這在武國曆史上還從未出現過。即便是三十年前的王相，也在策論一門上扣了一些分數。

其實策論作答就和現代寫作文一樣，掌握一定套路後，得高分很容易，但拿滿分很難。武國科舉對滿分策論的要求十分嚴格，既要有良策，又要有美論，二者缺一不可。這導緻了滿分策論在以往科考中如同鳳毛麟角，每一屆鄉試，全國能有兩三份就算多的了。

郭興今天來的很早，他先是将自己手中的試卷翻閱了一遍，沒有看到心中期待的内容，略微有些失望。陳容的答卷，不知分到哪位考官手上去了。

失望歸失望，他調整好心情之後，全身心投入到手中試卷的批閱工作當中。

平心而論，本次策論的考題雖然話題比較尖銳，但難度并不算大。對于南北之争的問題，已經困擾朝堂多少年了，出題人怎麼可能指望一群考生就能把這件事解決了呢？隻要考生能理解南北之争的根源，象征性地提一些建議，最後寫一篇錦繡文章就可以了。

當初看到這道題的時候，考官們也一緻認為，今年第一年恢複科舉，朝廷明顯是改變了策論注重的方向。以往都是“策”重于“論”，但今年明顯是反過來了。一道想不出什麼好策略的題目，那可不就隻能“論”了嗎！

果然，郭興一連批閱了十幾份試卷，這些考生的答案都在千篇一律地分析和評價，根本沒人能提出真正實用的見解。

甚至有一些十分離譜的，比如第一題，有人提出讓南北方考生易地而學，北方學子去南方恩科院學習，南方學子則去北方恩科院學習……

且不說恩科院能不能收下這麼多人，如此多人數的遷徙，如何保障學生們的生活起居？在背井離鄉的情況下，會不會影響考生的心情，導緻難以靜心學習？

能寫出這種策論的考生，一看就是何不食肉糜的富家公子哥。

還有第二題，加強南北聯系，有人提出的方案是建兩座都城，南方一個，北方一個。皇上親自坐鎮現在的京城，南方都城則由太子監國……

這不是公然搞分裂嗎？這考卷要是被皇上看見了，把答題人腦袋砍了都有可能……

但不得不說，經過兩場的篩選，剩下這些人文章寫得是真不錯，除了個别人提出的“策”太過離譜，郭興所給的分數都不算低。這樣批下去，策論題的分數肯定拉不開了，要加上前兩場算總分。

前兩場總分最高的五人，依次是陳容、向文浩、阮天問、蘇文才和許林威。其中陳容兩場滿分，向文浩和阮天問都是兩場九十五，總分一百九。蘇文才第一場九十，第二場九十八，總分一百八十八。許林威第一場九十六，第二場九十一，總分一百八十七。

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