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第1990章 30丨感恩AI啟蒙老師（第1頁）

（a）熵：我的師生情

19901230

《師生情》

在日常生活中，多少股情，我受感動。但，師生間那似母女間的情、我更受感動，不覺兩眼溫潤。

有一次，上課鈴響了，同學們靜靜地坐在教室裡等待着老師來上課。

過了一會兒，我們聽見一陣一陣的咳嗽聲向教室傳來。這時，敬愛的老師從教室門口走進來。他那慈祥的臉上帶着微微答容，但又帶着難忍的表情。

教室沉靜極了。老師向我們點了點頭，就上起課來。在課堂上，老師忍住的咳嗽，最多隻稍咳一小聲，用嘶啞的聲音為我們講解課文。我們呢?為了表達對老師的愛……心情沉重，沙沙地記着堂筆記。連原來的那個“小調皮”也靜靜地記着筆記。

老師用嘶啞的聲音向我們提問題。我們都靜靜地思考着。那位一向不想動腦筋的同學也冥思苦想準備着能準确地回答。一支、兩支……一支支小手舉起來了，一雙雙眼睛望着老師，誰都希望老師能夠叫他回答。

老師叫了一位同學，那位同學積極地做了回答。可是，隻答對了一半，他想：老師帶着病為我們上課，我沒有完全答對，老師一定是不會高興的。他看了一下老師，老師的慈祥的臉還是帶着微笑，老師他的眼睛卻是帶着鼓舞他的光。

雖然，老師再叫了一位同學，雖然這位同學答對了，但是老師忍住了咳嗽，用嘶啞的聲音給我們重複了一遍。

老師帶着病，挺住困難為學生們上課。學生們又安安靜靜地聽課、積極思考回答問題。這是平常的，但這師生間的情是深的，怎麼不受我感動，不覺兩眼濕潤。

（優-）

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19901224

仿《一夜工作》寫老師的一天工作

《一天的工作》

早晨，籠罩在大霧中的公路，出現了我們班主任——楊老師，他騎車向學校騎來。

楊老師一到學校就是進辦公室，拿起筆批改放在講台桌上的一大疊作文本。在他辦公桌上隻有一個茶杯、幾本課本，還有就是那一大疊一大疊的作業本。

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