書本網>驚悚考試2：天眼下老師都是詭 > 第35章 沒有生物的生物題（第1頁）
第35章 沒有生物的生物題（第1頁）
隻有林平安是穿越過來的，他才會覺得這個考試很奇怪。
“你知道牛頓嗎？”林平安試探着問道。
“知道啊，發現萬有引力的那個。”陳建林聳聳肩，“物理課本上有。”
林平安仰起頭：“當蘋果砸在别人頭上的時候，别人隻感覺到疼。認為東西從天而降，天經地義。但是砸到了牛頓的頭上，他卻提出了質疑，然後就發現了萬有引力。牛頓提出來之後，人們才開始認識到蘋果掉在地上是有引力在起作用。”
陳建林臉色變得十分的古怪，支吾半天才說道：“你從哪兒聽到的小道故事。牛頓發現萬有引力，都是源于他對生活的觀察。什麼時候蘋果砸到他的頭上了。”
林平安張口結舌。
踏馬的，原來這個世界沒有關于牛頓和蘋果的傳說啊。
“反正就是這個意思，我忽然間就想到了這個問題，明明是校園，怎麼打開門，我們就去了戈壁灘了。這也太神奇了。”林平安趕緊轉移話題。
“你說的好像确實是那麼回事。我以前怎麼就沒有想到呢？”陳建林抓住旁邊的一個同學，“你說，我們考試的時候，是不是進入了平行世界？”
這個同學撓撓頭：“我倒是覺得，應該是虛拟空間吧。”
“不應該，虛拟空間怎麼可能死人。”陳建林反駁道。
“那就是陣法空間。”這個同學繼續撓頭。
林平安搖搖頭，他知道，從這幾個同學嘴裡是得不到什麼有用的消息了。
也許，隻有從超自然神秘局才能得到這個世界更多的消息。
畢竟，龍和平這個副局長還知道隐鬼的存在。
昨天晚上林平安思考了很久。
母親周順琴是隐鬼。
超自然神秘局發現不了隐鬼的存在。
這就說明，隐鬼的等級應該高于超自然神秘局。
隻是，隐鬼存在的目的是什麼？
為什麼隐鬼要隐藏人間？
還有，學校的老師為什麼個個都是隐鬼？
驚悚高考存在的目的又是什麼？
“你們這次考試死了幾個？”陳建林開口問道。
“沒死。”林平安随口答道。
陳建林十分吃驚：“沒死？你們是怎麼從教職工宿舍脫身的？”
“就這麼走出來的。”林平安有些奇怪，“難道你們死人了？”
“死了，有兩個人被困在教職工宿舍死掉了。”
林平安大吃一驚：“教職工宿舍不是隻有一個勇者迷宮嗎，大不了被困，怎麼會死人？”
“他們走不出來，都是翻牆跳樓出來的，那兩個人被摔死了。”
林平安愣了一下，看來，對自己來說是無比簡單的一道題，對于其他的考生來說，卻是無比困難的一題。
“考了高分有什麼用？”林平安又問了一個問題。
他知道，有問題可以向陳建林提問。
這個家夥比較遲鈍，不會讓林平安露餡。
“可以成為進入上層社會的敲門磚，還可以參加超自然神秘局，還可以當公務員。”陳建林咬牙說道，“要是考不到高分，又覺醒不了好的技能，一輩子就隻能混個底層人士了。”
叮鈴鈴。
鈴聲響了。
陳建林哆嗦了一下，拍了林平安一下：“下場休息時見。”
看着陳建林和同學們進入了考場，林平安嘗試着推了一下隔壁的考場門。
果然，推開後，又變成了雜物間。
“怎麼還不進來？”監考老師嚴厲的聲音傳來，林平安趕緊走進教室，坐在了座位上。
“今天的第二場考試開始了，大家認真審題，仔細答題。”監考老師也不知道從哪裡鑽進來的，反正林平安沒有看見它從大門進來。
整個驚悚考試考場内，都透着一絲詭異。
打開試卷，林平安陷入了沉思。
這一題，他是真的不會，也不懂。
生物題：
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