“今天要做什麼呢,教授?”
韋斯萊兄弟驚奇地看着大了不少的教室,以及眼熟的赫奇帕奇與拉文克勞的同年級同學們,按捺不住心中的好奇,看向講台後的珀西瓦爾教授。
“一場測驗。”安迪捏起一疊早就準備好的試卷,笑眯眯地道,“我想看看你們近階段對于知識的掌握情況。”
對于考試,學生們的态度向來是抗拒的,三三兩兩的哀嚎聲響起,噢,當然,拉文克勞不在内,他們非常樂意迎接一場挑戰,在前座的同學還在傳遞試卷的時候,他們已經準備好了考試用品。
“别擔心,試卷并不難,内容都是我們近階段學習過的。”
“我希望你們能夠認真地準備這一場測驗,雖然它不代表什麼,但是我為此準備了一個小小的驚喜,嗯,當然,它屬于得到第一名的學生。”
“是什麼?教授。”聽到有獎品,最積極的還是韋斯萊兄弟。
“保密。”安迪依舊是笑眯眯的模樣,“好了,每人一張試卷,開始吧。”
……
“喬治。”弗雷德小聲說,“第二題,答案是b選項吧?”
“應該是,麻瓜們通往高層建築最快的方式總不能是坐火箭吧,當然是電梯。”喬治回道,“第六題,你的答案是?”
“電飛機?”弗雷德說。
“那玩意兒不是載人的,應該是客機。”弗雷德左手邊的學生湊了過去,咬着牙齒,“還有,你們上課沒有認真聽嗎?”
“真的嗎?”弗雷德詫異地問道,“不都是用電的嗎?”
“我覺得航天飛機更合理,它有航天兩個字。”喬治說。
“不信算了。”那學生翻了個白眼,“麻煩你們說話聲音輕點兒,别打擾我思考。”
安迪坐在講台後邊,将韋斯萊兄弟的對話聽得清清楚楚,當然,交頭接耳的并不止韋斯萊兄弟,安迪沒有打算制止他們,這隻是一場測驗,并非正式考試,他并不介意學生們通過這種方式記住正确答案。
考試時間很快就到了,安迪讓他們寫上名字,将試卷收攏在一起,并沒有當堂批改,便宣布這堂課結束了。
與此一起如法炮制的,還有四年級和五年級。
周四晚上,學生們不分年級,罕見地湊在了同一間教室裡,互相展示着同樣一張小小的便簽條,上面寫着對應學生的名字,以及,七點鐘在三樓教室裡聚集的通知,就像是特務接頭對暗号那樣。
他們很驚訝地發現,教授給三四五年級的學生送來的都是同樣的通知,會是什麼事情需要教授不分年級地把他們聚集在一起呢?
“是不是因為我們考試成績過于差勁的緣故?”三年級的安吉莉娜惴惴不安地道,她幾乎是踩着時間答完的題目。
“絕不可能。”一個四年級的拉文克勞信心滿滿地道,“我在測驗結束後和我舍友對了答案,他是麻瓜出身,他說我現在去參加owls都可以過關。”
“失敗,有一次就夠了。”
“那麼就是獎勵咯?會是什麼?”赫奇帕奇的三年級學生興奮地道。
“總之。”一個學生推了推鼻梁上的眼鏡,“謎底等一會就能揭開了。”
……
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