毫無疑問,依舊是滿分,教師辦公室裡響起了此起彼伏的讨論聲。
“這倆孩子太厲害了,這題目可是有四年級的知識。”
“是呀,太厲害了!全對,一點錯誤沒有。”
“嗯,字也得也好!”
“這是啥意思?轉學過來的新學生?”
“哈哈,好苗子呀!鄭老師、李老師、吳老師,恭喜你們仨了,二年級來了倆好苗子。”
“哈哈,恭喜啥,明年就到你們三年級了!”
“是呀!挺好,豈不是人人都能成為倆孩子的老師。”
“你們禮貌嗎?我可是教不上這倆孩子了!”
“就是,咋不是一年級的孩子呢?”
……
除了一直在辦公室的三個老師,其他不知狀況的老師們都以為倆寶是二年級轉學生。
因此,二年級的三個老師興高采烈,三四五年級的老師滿眼期待,一年級的兩個老師哀歎惋惜。
周育森看着試卷,久久不言。三個監考老師也是沉默不語。
大寶二寶和餘瑤瑤如老僧入定,絲毫不受影響,通身流露出渾不在意的自信感。
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這次,不等母子三人提要求,周育森直接開口,“四年級的老師,出卷子,按照四年級期末考試的最高難度。”
餘瑤瑤略感驚訝,不過也隻是一瞬,暗歎自己看走了眼,這周校長算不上老頑固。
大寶二寶絲毫不怵,眼裡的躍躍欲試不加掩飾。
三個監考老師同樣微驚,但很快就想明白了,看倆寶的眼神帶着極大的期待。
其他老師們除了疑惑就是不解,根本不明白周校長這是唱的哪一出。
不過,震驚也好,疑惑也罷。都不能耽誤出題的速度。
甚至在監考的年長女教師的示意下,五年級的試卷也出了。
最後結果,顯而易見。
大寶二寶統共用了25分鐘,把四五年級的試題全做完了,并且無一錯漏,全是滿分。
其他老師在三個監考老師的解說下,才明白了具體情況。
幾秒的靜默後,雷鳴般的掌聲響起,母子三人被圍在中間,稱贊聲從四面八方傳來。
什麼神童、天才、會教育……都出來了。
周育森拿着試卷合不攏嘴,來回在辦公室踱步,暢快的笑自胸腔溢出,完全看不出訓斥餘瑤瑤母子三人胡鬧的樣子。
“餘瑤瑤同志,你說的是對的,确實應該了解孩子真正的想法,因材施教!我今天,受益匪淺呀!”
餘瑤瑤搖頭,謙虛的說:“周校長,論教育,您和各位老師是專業的,我不行。我純屬關公面前耍大刀,獻醜了。能和您讨論倆孩子的教育,不是因為我懂教育,而是因為我了解并相信我倆兒子。”
……
至此,大寶二寶兩個四歲多的小朋友,順利成了準五年級的小學生……
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