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第二十章 四朵金花的友誼（第1頁）

進入小學五年級後，曹飛揚所在的班級換了數學老師。新老師名叫吳愛玲，是一名女教師。她的女兒方可瑜，比曹飛揚小一歲，也随着她的調任進入了曹飛揚所在的班級。

初來乍到的方可瑜，不管是語文，還是數學都能輕松碾壓曾經班上的第一名曹飛揚。但這并不妨礙兩人迅速成為了好朋友。

而方可瑜是個怎樣的女孩呢？和大多數教師子女一樣，她單純，善良，文靜，個子比曹飛揚要矮——這一點她沒有遺傳到她父母的優良基因。

之後班上家境最好的女生李若蘭，男孩氣十足的王梅香，沉默寡言的曹飛揚和文靜柔弱的方可瑜漸漸玩到了一起。很快她們就被同學們戲稱為班上的“四朵金花”。

當然，在性格上，四人有些差别，如果說曹飛揚和方可瑜屬于靜态女生，那麼李若蘭和王梅香無疑一定是動态女生。因為曹飛揚和方可瑜最大的愛好是聚在一起共同探讨學習上的問題，而李若蘭和王梅香則更喜歡聊班上的八卦新聞以及和男生鬥嘴。因此，在學習上，靜态女生完全碾壓動态女生，但在人際關系上，情況就要反過來了。

成為“四朵金花”後，四人在周末經常聚會。有時她們會相約在家境較好的李若蘭家集合，因為廚藝了得的李若蘭媽媽會給她們準備各種美食；有時她們也會去曹飛揚家，因為曹飛揚新建的房子客廳和房間夠大，四人一塊做作業，複習功課沒有一點兒壓力；有時她們也會到方可瑜家裡玩，因為方可瑜的媽媽是數學老師，而爸爸則是鄉村中學的校長，在方可瑜家，她們可以探讨更多人生道路上的問題。

而為什麼她們很少聚集在王梅香家裡呢？因為此時的王梅香家境比其他三人稍差。衆人嘴上不說，但心知肚明，不想因為集會給王梅香的家庭帶來不便。

當然，除了在家聚會，“四朵金花”有時也會一起騎自行車到離學校比較遠的廢棄工廠玩，有時一起去鄉間烤地瓜吃。

盡管“四朵金花”總是聚在一起玩，但吳老師總是明顯的更偏愛曹飛揚。也許是因為曹飛揚的學習成績比另外兩朵金花更好，也許是因為每次李若蘭和王梅香在班上和男生們為了一件小事争個你死我活的時候，曹飛揚從不加入，也許是因為每次吳老師和方可瑜經過曹飛揚家門口時，她總是看到曹飛揚在做家務，不是洗碗，掃地，就是在喂豬，切豬菜，可是每天有這麼多家務活要做的曹飛揚卻是方可瑜到來之前班級的第一名，因此吳老師更喜歡曹飛揚。她不僅經常鼓勵女兒方可瑜去找曹飛揚玩，還時常邀請曹飛揚有空到他們家做客，這是其他兩朵金花幾乎沒有的待遇。

在吳老師家中，曹飛揚不僅品嘗到了很多她之前從來沒有見過的零食，還受到了吳老師學業上的輔導。

為了讓兩個女孩子通過競争取得更大的進步，吳老師經常從各類數學競賽習題庫中抽題考察二人。她會把題目先在同一時間下發給她們，做好之後再由她們各自介紹自己的答題方法和解題思路。剛開始的時候，底子更好的方可瑜在答題速度上明顯優于曹飛揚，可漸漸的曹飛揚的實力有了更明顯的提升。到最後，有些難度比較高的題目方可瑜開始做不出來，而曹飛揚卻可以用不止一種方法來解答，甚至有時她能在方可瑜卡殼做不下去的地方冥思苦想之後做了出來。

之後在一次難度較高的數學考試中，曹飛揚第一次反超了方可瑜拿到了滿分。

然而，在成績出來的那一刻，本該開心的曹飛揚内心卻有點惶恐不安起來。因為雖然她一直想要超越方可瑜，可當她真的超越了她時，她又擔心起這樣的結果會不會傷了吳老師的心。因為小考考入縣城的名額實在太有限，全鄉大小十餘所小學，全部的名額加起來隻有十個，多一個競争對手，就會多一分危機。強如曹飛揚的姐姐曹飛雲當年在全校的排名從未跌出過前三，可是小考的時候她卻仍以15分之差落榜了。

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