學生:微雨行
大家按照老師的指示閉眼睛點字,當時不知所以然。但是自己按着要求做了,就點了一個“相”字。自己理解就是自己愛着相生悶氣,所以身體一直不太好。
然後老師對這個字進行進一步講解,方知背後隐藏的深意。下面是老師解字與我對話的内容。
老師:“以木觀目,以木代目。講一個是幫助,如盲人的手杖。一個是傷害,以木傷目。如舊西藏對農奴的挖眼酷刑。還有相互之間轉換的意思。會意會意,就是這裡面有故事,你看着說。那麼這麼看來這人的一生受過比較深的傷害,他的眼睛裡面看到的世界是灰色的不完美的。還有做事拿不定主意,反複性多。對人提防心較重。心中保護性強,怕受到傷害!誰?”
微雨行:“微雨行?”
老師:“你受到過傷害嗎?”
微雨行:“生過兩次大病算不算呢?”
老師:“說說!”
微雨行:“第一次是上初中二年級的時候,得了一次嚴重的腦神經衰弱,聽到聲音大,去到熱鬧的地方就頭疼得受不了,隻有睡一覺才能緩解。後來吃了一年的西藥緩解了,算是考上了高中。到了高中二年級總是口腔潰瘍,吃不下飯,也沒有食欲。在學校附近吃中藥半年沒有改善,不得不休學回家。又去找大夫治療,吃半年中藥,不但沒好,身體越來越差,臉色特别不好,最後放棄學業。”
老師:“被人算計過嗎?難以忘記的?還是家庭裡面的傷害,有嗎?給人按摩,要知道實在被逼無奈才會幹這個事情的!”
微雨行:“印象裡沒有被算計過,家庭父母之間關系特别不好,總是吵架,内心有陰影。”
老師:“我知道了,正是這件事情,使你的人生發生了轉折。這件事情對你的心靈打擊很大,所以眼睛看到的世界是灰色的!”
微雨行:“所以現在我一累左眼睛就特别不舒服。”
老師:“所以,自我保護意識非常強,怕受到傷害!”
微雨行:“自我保護意識無法讓我打開心門,跟外界格格不入。後來學修摩托車,自己開店不久又得了胸膜積水。”
老師:“有那句歌叫把心窗打開,讓陽光進來。驅走内心的陰影,讓自己内心健康起來。所以,以後有時間和大家多多交流,把自己的困惑和煩惱對大家說說。别老是悶在心裡面,時間長了會得病的!把自己的内心真正打掃幹淨了再看看!”
微雨行:“謝謝老師!”
自從老師點撥以後,開始學着敞開心扉接納來到身邊的每一件事情。雖然不能事事都能做到包容,但是自己能意識到不足之處,而不是像以前的固執己見,心裡敞亮多了。
從小打我記事開始,父親就是一個脾氣暴躁的人。長大後就不願意接受他這種脾氣,就跟他對着幹。甚至選擇逃避家庭的環境,不願意回到這個家,選擇在外。如今老父親老慢支,食管癌需要我的照顧,有再多的怨也要盡到兒女的責任和孝心。這也是彌補我人生中最重要的一課。進入聖門後才明白這個理,可是在實際生活中還會因此而煩惱,但能馬上警覺。
今天帶着老父親看中醫,他就各種脾氣。但我心靜很多,做我該做的。老師的點撥讓我茅塞頓開,從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。我要接納來到身邊的人和事,包括父母。現在我深知老父親從另一個角度在磨煉我的意志,讓我心靈快速的成長。如果在這種情況下還能夠心平氣和跟他們說話,做到為人子的責任,心存感激父母的養育之恩,對父母不再是怨恨,而是理解他們的不易,那我不就是成功了嘛。怎麼這麼傻?
人生之路有明師指引方向真的太好了,能夠少走很多彎路。父母在,則家在,我要改變自心,讓父母看到我的改變,讓他們安享晚年。真心希望更多的人走進聖門,從新改變,迎接嶄新的自己。
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