作者:林子涵
次日的早上,太陽升起的出乎意料的早,不見它已經有兩年了。
子寒早早的來到?學校,昨晚的立誓,今天準備賦予行動,滿滿的鬥志,比平時多吃了兩個包子。
操場上,首先來了一套,跆拳道組合基本功演練。
子寒的嘴角,露出一絲不易覺察的自信微笑,隐忍過度就是反抗。
一天下來,蘇醒的雄獅卻不見敵人,王陶啟今天額外老實,好像刻意在改正,不像以往,沒有任何惹事的兆頭,也沒找子寒的麻煩。
班長還在他學習欄,個人表現格子裡,插上了一面小紅旗。
整個一天相安無事,子寒有種拳頭打在絲棉被上的感覺。
感覺歸感覺,不到放學,爺爺來接,事情不算完。
可事實上沒有一點風吹草動,是不是,王陶啟被子寒雄赳赳氣昂昂的氣勢,吓破了膽,還是哪裡顯出破綻?
不會啊!要說媽媽,奶奶,更不可能會出賣,最親最愛的子寒啊!唉,不想了,頭痛,還是相安無事的好啊!
再看看王陶啟正襟微坐不露聲色,咋一看?不熟悉他的人,還以為他是一個守規矩,愛學習,不惹事的好同學,謝天謝地,但願這樣的日子長長久久,子寒心裡祈禱着!
人算不如天算,該來的還是來了,
同學們都放學了,老師把子寒留下了,而且,非常嚴厲的批評說:“孩子,你知道你犯了什麼錯嗎?”
子寒丈二和尚摸不着頭腦,小心翼翼的說:“老師,子寒有點笨,不記得哪裡有錯?”
老師看到子寒那個天真的傻樣,又好氣又好笑的說:“還是我來給你指點迷津吧!昨天你是不是跟你媽媽撒了個謊?然後你媽媽,到王陶啟媽媽那裡告了個歪狀,說他偷了你的東西,害得王陶啟同學,紮紮實實挨了一頓臭打?”
子寒有點幸災樂禍的想,原來是這件事啊!活該。
接下膽怯的問:“這是誰告訴老師的?”
剛說出這話就有點後悔了,這不是秃子頭上的虱子,明擺着嘛,難怪有人說淘氣的同學聰明過人,我的仇還沒報,他倒是惡人先告狀,子寒氣的牙關緊咬。
這個情景老師視若罔聞,隻是說他的:“不要問那麼多,你就說,這樣對不對?”
老師是子寒心目中的天神,沒有反駁的膽子,加上爺爺在外面等着,從幼園到小學一二年級,形成了無法改變的習慣,順水推舟的說:“老師,子寒知錯了。”
老師循形漸勢的說:“光知錯不行,得改,以後告狀一定要有充分的證據,這樣明天一早,你必須給王陶啟同學賠禮道歉。”
“還要給他賠禮道歉,有這個必要嗎?老師!”子寒反問
老師斬釘截鐵地說:“這是必須的,難道不行嗎?”
子寒真正體會到什麼叫敢怒不敢言了?在心裡恨恨的,對王陶啟仇恨的砝碼又增加了份量,
于是,口是心非的答應了老師,就這樣懵懵懂懂走出了校園,看到爺爺,又一次傷心的嚎啕大哭,爺爺心疼的問:“誰又欺負我家子寒呢?”
子寒擦了一把眼淚,沒有去理會爺爺,經直的向前走,心裡很不是滋味,一掃早晨那個雄赳赳氣昂昂的樣子,這一刻顯得有那麼一點,灰溜溜的感覺,子寒又落敗了。
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