第四十六章修士的需求與變态最新章節，第1頁_我穿越了想象作文免費全文閱讀

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我哪兒知道！

好在老校長已經習慣了。

“不知二位可曾聽過高階修士馬斯洛提出的‘需求理論’”老校長擺出講課的姿勢，打算等對方睡覺。

小胖目光炯炯。

陳父聚精會神。

陳母睜大眼睛。

如果此時陳玻沒有昏迷，沒有在意識中和癢入骨髓的全身對抗，他也一定會做出類似的表情。

“你們沒聽過也是情有可原的，畢竟他是海的那邊，荒古大陸上的人。”老校長略有些得意。

陳母推了把身邊的陳東升，開口說：“我聽你說過！是吧？”

陳父一臉莫名其妙：“我啥時說的？”

陳母：“就是還沒咱兒子的時候，你玩的那破遊戲，裡面有個叫啥瑪諾洛斯的，當時你還說什麼‘永不貪婪、絕不放棄，我就是要全部需求’之類的話。”

“我沒有……别提了……”陳東升捂着臉，腦海裡浮現出那段和一群好哥們在虛拟世界裡鍛煉戰鬥、指揮技巧的青蔥歲月。

小胖想起一本古老的見聞《山海經》中對荒古大陸的描述，打算回去多查一查相關資料，并對老校長更加欽佩。

不愧是教了一輩子書的老教育家。在這個時代，桃李滿天下有個直觀的好處，那就是容易獲得更多的見聞。

“該理論通過對百年前修仙社會分析，得出凡人最主要的是生理需求，不能像修士那樣不吃不睡；

“低級修士更需要安全，擔心自己被大能一掌拍死，擔心修煉資源被強取豪奪；

“中高級修士則追求社交，他們需要建立關系網，獲得名利，拼得更進一階；

“大師級修士需要他人尊重和認可，哪個愣頭青給他們臉色，他便給對方臉打上顔色；

“到了宗師這個層級，他們會追求自我的實現，比如建宗立派，修史立典。

“他的理論雖沒考慮個體文化差異，卻也粗暴直觀，且最重要一點，這些需求是随着層次遞進的，如果在低階時内心受到傷害，需求沒有滿足，到了高階就容易形成‘心魔’或者心理扭曲直至變态，比如無限囤積靈石的某位大能，自己存了一輩子靈石，卻死于其自燃造成的大爆炸。””

小胖：“那宗師之上的傳奇級修士呢？這跟陳玻的技能有啥關系？”

老校長：“這就到了問題關鍵，你覺得當完成自我實現後……算了，咱都沒到考慮這個問題的階級，我直說吧。”

見小胖等人一臉要吃了自己的神情，老校長趕忙說：“既稱傳奇，那便是超越個人自我，追求更高的目标或意義，比如保護環境、拯救人間苦難、改造世界。

“你們現在能人人有仙修，就是幾位傳奇大能的努力；現在低階修士上街走路不怕被随手碾死，也是某位大能的貢獻……”

陳母：“所以說，陳玻獲得的是某位大能的機緣？對方咋就這麼好？”

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