開學了,李歲歡下班後匆匆告别小姨,坐55路去了市民體育公園。
結界今天似乎不拒絕任何超能者,李歲歡走進鏡面的裡面。
展現在裡面的卻不是葵海的傍晚,反而是陽光燦爛的白日。
“這也可以?違反物理學定律啊!”李歲歡驚奇道。
李歲歡進了研一b班所在的那個樓面。
b班大多是沒有世家背景的零散超能者菜鳥,不像a班,基本上是超能世家保送過來混文憑的。學校要教的,a班的人在家族的耳濡目染下早就會了,之所以來此,僅僅是為以後的生活增加一段研究生履曆。
而b班不同,沒有資源的b班同學,如果不好好學習的話,以後生命都會有威脅。
有時a,b班一起上公共課。但到專業課時,又細分了很多組。每組對應不同的職業屬性,這使得a,b班同一職業屬性的同學,有了相互了解切磋的機會。
李歲歡卻沒有單獨的小組,說實話,為了他,學校特别從國家超自然科學研究中心總部調來了位高級意念師,單獨授課。
讀心師職業分為四個階段,即初級(讀心師),中級(感召師),高級(意念師),聖者級(強意念師)。每個階段分3個小級别。
“項老師好!”李歲歡這樣稱呼這名高級意念師。
“以後,請叫我項導。”導師回話。
“向導?……”
項導緩慢地介紹道:“讀心師是超能世界最強的職業,這一點,你要自信!即使以後碰上其他職業的高等級選手,也可以釋放相應的影響。”
項導第一堂課下來,李歲歡覺得長了不少知識。但快九點,李歲歡在想這個項導,做事慢慢悠悠,萬一拖堂了怎麼辦?
項導自己帶了水壺,他慢慢擰開蓋子,喝了兩口,突然道:“九點放學!公交車來得及!”
李歲歡不敢多想,但感到很可怕,自己的想法都會被人窺探,這以後怎麼活?
項導知道李歲歡的想法,說:“做讀心師的第一步是解決自身的心理問題,這與許多其他職業不同。一個成功的讀心師,也是一個心理素質及強的人。”
“不管外邊發生了什麼,你要處變不驚。”項導說道,“即使被人窺探到你的想法,你也是暫時沒有辦法解決的,所以順其自然。”
李歲歡問:“但自己的有些想法觸犯了倫理道德咋辦?”
李歲歡雖未明着問,但導師了解他問什麼。
“讓倫理道德見鬼去吧!”導師補充了一句,“強迫症!”
李歲歡問項導:“那系統和所謂的體制是什麼?能大概說說嗎?”
“超能體制,是并行與現實世界你所看到的民主共和體制,隻不過在超能世界它是君主制。超能世界由一個女王統治,下轄各部委,有世家,當然也有一定數量的反叛者,試圖推翻這個秩序。”
李歲歡問道:“那我們是官方吧?”
“明知故問,不是官方,誰發你國家承認的文憑?”項導說。
“也有‘潛伏’?”
“想多了吧?”項導說道。
李歲歡想了一下,問道:”我們會被随時卷入的‘任務’,是個什麼機制?我聽我未來同事說過,不同的職業,甚至不同的人會收到不同的任務邀請,我就收到過一次0級任務。”
“可以說說嗎?”
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