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開學了，李歲歡下班後匆匆告别小姨，坐55路去了市民體育公園。

結界今天似乎不拒絕任何超能者，李歲歡走進鏡面的裡面。

展現在裡面的卻不是葵海的傍晚，反而是陽光燦爛的白日。

“這也可以？違反物理學定律啊！”李歲歡驚奇道。

李歲歡進了研一b班所在的那個樓面。

b班大多是沒有世家背景的零散超能者菜鳥，不像a班，基本上是超能世家保送過來混文憑的。學校要教的，a班的人在家族的耳濡目染下早就會了，之所以來此，僅僅是為以後的生活增加一段研究生履曆。

而b班不同，沒有資源的b班同學，如果不好好學習的話，以後生命都會有威脅。

有時a，b班一起上公共課。但到專業課時，又細分了很多組。每組對應不同的職業屬性，這使得a，b班同一職業屬性的同學，有了相互了解切磋的機會。

李歲歡卻沒有單獨的小組，說實話，為了他，學校特别從國家超自然科學研究中心總部調來了位高級意念師，單獨授課。

讀心師職業分為四個階段，即初級（讀心師），中級（感召師），高級（意念師），聖者級（強意念師）。每個階段分3個小級别。

“項老師好！”李歲歡這樣稱呼這名高級意念師。

“以後，請叫我項導。”導師回話。

“向導？……”

項導緩慢地介紹道：“讀心師是超能世界最強的職業，這一點，你要自信！即使以後碰上其他職業的高等級選手，也可以釋放相應的影響。”

項導第一堂課下來，李歲歡覺得長了不少知識。但快九點，李歲歡在想這個項導，做事慢慢悠悠，萬一拖堂了怎麼辦？

項導自己帶了水壺，他慢慢擰開蓋子，喝了兩口，突然道：“九點放學！公交車來得及！”

李歲歡不敢多想，但感到很可怕，自己的想法都會被人窺探，這以後怎麼活？

項導知道李歲歡的想法，說：“做讀心師的第一步是解決自身的心理問題，這與許多其他職業不同。一個成功的讀心師，也是一個心理素質及強的人。”

“不管外邊發生了什麼，你要處變不驚。”項導說道，“即使被人窺探到你的想法，你也是暫時沒有辦法解決的，所以順其自然。”

李歲歡問：“但自己的有些想法觸犯了倫理道德咋辦？”

李歲歡雖未明着問，但導師了解他問什麼。

“讓倫理道德見鬼去吧！”導師補充了一句，“強迫症！”

李歲歡問項導：“那系統和所謂的體制是什麼？能大概說說嗎？”

“超能體制，是并行與現實世界你所看到的民主共和體制，隻不過在超能世界它是君主制。超能世界由一個女王統治，下轄各部委，有世家，當然也有一定數量的反叛者，試圖推翻這個秩序。”

李歲歡問道：“那我們是官方吧？”

“明知故問，不是官方，誰發你國家承認的文憑？”項導說。

“也有‘潛伏’？”

“想多了吧？”項導說道。

李歲歡想了一下，問道：”我們會被随時卷入的‘任務’，是個什麼機制？我聽我未來同事說過，不同的職業，甚至不同的人會收到不同的任務邀請，我就收到過一次0級任務。”

“可以說說嗎？”

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