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第237章 給鈴找老師（第1頁）

伴随着玉燭和愛莉希雅将三位侵蝕之律者擊殺後，鈴身上的崩壞能反應也開始變得越來越強烈，隻不過現在的鈴還沒有完全變成侵蝕之律者，現在的鈴看上去還是那個弱小又無力的少女而已。

由于鈴身上的崩壞能反應與濃度變得越來越強烈，梅和布蘭卡的崩壞能檢測器也檢測到了鈴身上這股強烈的崩壞能反應，于是找上了櫻和鈴這對姐妹。談論了有關鈴和侵蝕之律者的一些事，并且希望安排人員将鈴保護起來，避免鈴被有心人利用而出事。

而櫻和鈴則是拒絕了梅和布蘭卡安排人員保護鈴的提議。

因為玉燭和愛莉希雅的擔保，再加上卑彌呼、伊莫爾、克萊因等律者戰士的範例在前，逐火之蛾的成員們對鈴的态度發生了轉變。他們不再像原時間線那樣對她抱有很大的敵意與惡意，相反地，因為玉燭帶來的蝴蝶效應以及前面幾位律者戰士展現出來的強大實力，再加上現在的逐火之蛾戰士大多是年輕而充滿激情的人，他們在玉燭的刻意引導下變得十分崇尚力量，認為隻有強大的力量才能保護自己和他人。

在這樣的條件與觀念下，使得逐火之蛾内部形成了一種競争激烈的氛圍，每個人都希望通過不斷提升實力來獲得更高的地位和榮譽（千劫：“我太喜歡這地方了！”）。所以現在的逐火之蛾人員不僅十分照顧鈴這位天真可愛的少女，還非常羨慕鈴即将成為侵蝕之律者。

因此，像原時間線那樣違抗梅的命令殺害鈴的情況也就不再會出現了。

于是，梅、布蘭卡、鈴、櫻等人最終談論得出的結論是：讓鈴繼續保持她平日裡的生活狀态就好，同時也建議她多利用空閑時間與玉燭、愛莉希雅、卑彌呼、伊莫爾、克萊因等律者戰士接觸，并向他們學習。

聽到這個決定，鈴感到有些疑惑不解。她不禁問道：“那我經常和玉燭哥哥、凱文哥哥、蘇哥哥一起玩遊戲，這算不算是一種接觸啊？”

“不過，玉燭哥哥、凱文哥哥打遊戲有點笨，隻會起最好的裝備然後直接往前沖。”

“蘇哥哥還好，他每次都是有計劃有意識的往前沖。”

“所以每次打遊戲并且活下來還幫忙帶隊友裝備的，都是我和蘇哥哥。”

櫻、梅、布蘭卡三人聽到鈴的話後，頓時感慨玉燭和凱文這兩個長不大男孩子似乎除了和崩壞戰鬥的時候，其他時候一個比一個不靠譜。

所以幾人決定把玉燭從以上的學習人員名單裡面劃掉了。随後幾人又談論了關于讓鈴找誰去學習的話題。

随後便把伊莫爾和克萊因給排除在外了，因為這倆已經加班到扭曲了。

伊莫爾一個人幹好幾個人的活，因為千劫帶領的隊伍除了伊莫爾全是猛攻莽夫，而且這些猛攻莽夫的在逐火之蛾的職務還不低。

這也導緻伊莫爾需要一個人管理整個隊伍與職務的同時，還得做好自己原先的文職工作。至于為什麼不往裡面加人數呢?因為原先也加過幾個人，但是全被千劫帶偏變成了新的莽夫，最後導緻伊莫爾隻能又加了好幾個人的工作量。如果不是伊莫爾成為了支配之律者能夠使用人偶同時幹所有人的活，伊莫爾已經打算提桶跑到指揮部幹活了。

而克萊因加班的原因嘛，大家都懂，畢竟她的上司和導師是科研狂魔梅比烏斯。幸虧克萊因現在是支配之律者可以用人偶同時幹好幾個人的活，要不然克萊因、丹朱、蒼玄這幾個能每天加班到蛻皮。（本書克萊因、丹朱、蒼玄融合了舍沙基因，死一次蛻一次皮，逐火之蛾心髒的複活條件是完全死亡，所以優先級在蛻皮後面）

所以，幾人最後選擇讓鈴跟着愛莉希雅和卑彌呼學習關于律者的知識。

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