“啊?!”
“不要呀!”
“姜老師,你是最好的老師,救救可憐的孩子們吧!”
“我們不能失去手機,就像學校不能失去姜老師——”
課題名字一出,教室立刻沸反盈天。
“好了、好了,那咱們換一個課題!你們想寫什麼呢?”
見到孩子們的樣子,姜老師也有些不忍心。
不過她深知孩子們的德性,在他們興奮之前便補充道:“禁止遊戲、禁止動漫、禁止追星!”
在一片唉聲歎氣中,終于有個男生一拍腦門:“老師能不能寫僵屍呀,我特别愛看僵屍先生!”
一邊說他還站起來,雙手伸直蹦達了兩下。
班級裡一下子便炸開了鍋。
“我也喜歡僵屍先生!”
“這個課題好玩兒,我喜歡聶小倩!”
“我喜歡妖精,尤其是美麗的狐妖……不不不,靜涵我不是這個意思,男狐妖我也喜歡!”
聽着班裡的喧鬧聲,姜采薇苦笑着搖了搖頭,正要拒絕。
忽然想到最近一段時間總能在夢中聽到“民俗”之類奇怪的話,現實中似乎也見到過。
啪啪啪!
拍了拍手制止了孩子們,姜采薇點了點頭:“好吧,咱們就寫民俗文化考察報告!”
“唔——姜老師萬歲!”
“姜老師最好啦!”
“全世界最美麗的人是誰——”
“姜!老!師!”
輕歎一口氣,姜采薇繼續補充道:“注意重點哦,寫民俗文化的産生以及意義,别一個個給我交上一堆恐怖故事!”
————
哒哒哒哒……
白色運動鞋上是碎花長裙,頭發紮成個馬尾,妝容顔粉嫩優雅,顯得十分青春靓麗,惹得一陣火熱的目光。
正是姜采薇。
下班回家,腦袋裡卻一直在糾結到底是從哪裡見過民俗二字。
啪嗒。
走着走着,有一道清風飄過,吹落了旁邊小房子上的紙闆,發出了一聲清響。
轉頭一看,紙闆上正寫着“民俗文化調查報告”幾個大字。
她微微一笑,讓周圍的人都一陣陶醉。
繼續向前走,似乎想到了什麼,姜采薇又折返回來,邁步進入了小小的廟宇之中。
打量着破敗廟宇中的陳設,目光又放在泥塑神像上看了許久,她終于點了點頭:“城隍……确實是一個好題材。”
說着還伸了個懶腰,慵懶的樣子同樣美不勝收。
“唔……美美睡個大懶覺,明天上午好好考察一番”
坐在門檻上看着姜采薇離去的背影,李拙眼淚都快下來了。
作為一個神明,他一邊撿垃圾一邊托夢,才終于為自己的小廟宇拉來一個真正的愛好者。
距離見習城隍考核還有兩天的時間,他要做的事情也終于完成了……十分之一。
雖然說隻要有功德和香火入賬,就能通過考核,獲得獎勵。
但李拙作為見習城隍考核都沒有通過的神明,地府體系的編外人員。
哪怕能夠調動的神力幾乎可以忽略不計,也必須嚴格按照祈願流程來辦。
即獻上祭品,許下心願,再由李拙進行簡單評估、玉碟記錄,才能調動神力完成工作。
事情辦完之後,祭品可以兌換成香火,完成的工作也會有天道功德降臨。
這就是所謂的程序正義。
但現在的問題是,李拙還需要引導姜采薇完成以上步驟。
回到泥塑中,狠狠休息了一夜,待到天剛蒙蒙亮,李拙便坐在了城隍廟的門檻上,等待姜采薇。
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