李谕現在還不知道瑞典那邊的消息,他依然是每天在寫關于混沌理論的論文,這是個不小的工程,一旦發表就是驚天駭浪。
當然,可能僅僅是數學領域的驚天駭浪。
數學的發展畢竟超前于其他學科,是純抽象内容,無法像物理學天文學發現那般引起巨大轟動。
此外就是給光緒皇帝上課。
光緒皇帝現在對西學真是激發了不小的熱情,尤其是幾何學和化學,他竟然非常喜歡幾何作圖和化學的各種試驗。
喜歡化學挺好理解,一方面試驗确實有趣又好玩,但最主要可能還是曆朝曆代皇帝們的通病:總想着煉煉丹什麼的,甚至夢想說不定自己真就瞎試一通整出長生不老藥。
不過光緒皇帝還有自己的一點私心,他想借此了解一下化學毒性原理。
雖然光緒從來沒有說過,但真心害怕自己早死。
至于怎麼死,他心中最害怕的就是毒死。
站在100年後的李谕清楚,他的确是死于砒霜中毒,但被誰毒死是個千古疑桉。
而且就算是他真的成為頂尖化學獎,也不可能保證自己不被毒死。
畢竟千防萬防,家賊難防。躲得過初一,能一直躲得過十五嗎?
閻王叫你三更死,誰敢留人到五更!
對于光緒而言,閻王根本不是任何毒藥,而是慈禧本人!
所以,哪怕他變成化學大師,也躲不過去一劫。
這都是注定了的,誰叫他身在帝王家,就是個死局,如同n體問題般無解。
至于喜歡幾何學,是因為光緒确實對數字不夠敏感,代數對他而言難度也大,不如幾何學直觀。
況且當年雍正帝搞的攤丁入畝,效果極大,很多時候就用到了幾何學的丈量,這也是一個原因。
李谕雖然讨厭清朝所有的皇帝,但唯獨對雍正抱有好感。
雍正的曆史評價一直被大大低估。
什麼康乾盛世,都是狗屁。本來清朝到了康熙末年就差不多快不行了,硬生生被雍正拉了回來,說他給大清續命一點都不為過。
乾隆包括他自己的子孫後代基本就是享了老爹留下的清福,隻不過乾隆一朝就敗光了。
光緒也許想像雍正帝一樣重振朝綱,但很可惜他沒有雍正的手腕與魄力。
所以即便他能親政,大清肯定也要完,和崇祯一樣的結局吧。最多最多可能就是嘉慶的水平,一番掙紮後終究選擇躺平。
但光緒想學,李谕自然也就多教教他,幾何學确實教起來也容易些。
光緒終究是個成年人,李谕沒有完全按照小學教材講。
光緒最初學英語時,實在找不到合适的,倒是真用了一位外國人從國外帶來想給女兒用的英文教材。
李谕的思維一直是在高屋建瓴的程度上,絕非僅僅教給光緒1+2=3之類的填鴨式内容。
李谕遇到過不少好老師,雖然不是師範生,但是對于教育的内核還是很有感觸的。
他深知“會”和“會教”是兩碼事。
基本上随便一個成年人都會小學數學,但真想把孩子教好,就不是一件簡單事。
而且李谕畢竟是個通曉西學的現代人,人類這一百年的發展何其大,所以他的見解深度也要比同期人高許多。
光緒學得也很用功,這天還專門向李谕請教幾何問題。其實是李谕專門給他出了幾道算陰影面積的小學幾何題,都是比較初級的加輔助線題目。
但用的輔助線一多,光緒明顯就感覺算不過來,他抱怨道:“李教習,做這種題目有用處嗎?我隻是想以後丈量土地時防止官員蒙騙我而已。”
李谕說:“如果是僅局限于此,那麼确實不用再學了,但如果陛下還想更進一步懂得西學,現在僅僅剛開始而已。”
他可不會慣着光緒。
光緒說:“我當然想懂得西學,隻不過這麼學太難了,就沒有點快捷的方法?”
李谕笑道:“當然沒有。”
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