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第十六章 升龍斬（第1頁）

次日，操場。

相比大學的松，高中無疑很緊。

昨天才報名選修的實戰課，今天就給安排上了。

初見那位‘校長之下他無敵’的盧值老師，劉玄就感受到了對方那撲面而來的陰郁氣質。

毫不誇張，盧老師似乎能将自己人生的座右銘，凝結成實質讓人用肉眼看到：

【教書也行，死了也行】

明明對方的年紀，看着也就是二十七八，應該不到三十的樣子。

但卻絲毫不符合劉玄印象中，那種青年才俊該有的朝氣蓬勃。

而且，不止是他，班裡其他人在見了這位老師之後，心裡都浮現了一個相同想法：

【以後絕對不要成為這樣的大人！】

“既然人都到齊了，那就來幾個班幹部，幫忙分發一下課本，咱們準備上課了。”

盧老師那雙無神的死魚眼一掃，便快速清點好了人數，伸手指了指一旁堆疊的教材，示意道。

說是課本，其實就是武學真本的複印冊。

每一年，教育部門都會給當地的高中一份清單，上面羅列了衆多武學真本，供其進行挑選。

雖然不至于奢侈到，能讓學生人手一部武學真本。

但隻要學校有了武學真本，就能保證學生人手一本内容準确無誤的複印冊了。

盡管學生同樣得繳納書本費，可基本就是付一個打印的成本。

相比較，自己找渠道弄一本靠譜的複印冊，價格方面要遠低得多。

這也算是高中教育的一項福利。

因為在那份挑選清單中，甚至含有市面上售價頗為不菲的武學，可謂學到就是賺到。

可惜

即便不需要掏一分錢，學校方面也不一定會往貴的選。

尤其是，那些升學率越高的學校，往往越不會選擇那些高價的武學。

畢竟，貴有貴的道理。

這些武學确實高深，卻也意味着難以掌握。

所以，對于首要目标為高考的學生來說，快速提分才是正道。

“我丢！怎麼是學《升龍斬》啊？”

“咋了？這名字聽着感覺還行，應該不算差吧？”

“呵呵，擱小說裡面，這就屬于‘黃階低級’的大路貨，你說差不差？”

随着複印冊的下發，當即就有人怨聲載道。

這些話語，劉玄也是聽到了。

所謂的‘黃階低級’，其實隻是在玩梗調侃，準确的叫法應該是——【民級下品】

目前的武學，被劃分為四個等級：

【民、兵、士、尉】

至于，為什麼沒有校級、将級、王級的武學？

因為從‘校級’開始，便是另樹一幟的宗師了。

既然已經走出自己的道路，自是無需照本宣科、拾人牙慧。

不過

武學等級的劃分，并不直接區别好壞。

隻是根據不同的适用階段，進行一個分類。

就好比：

小學、初中、高中、大學，每個階段教授的内容都不一樣。

因為人的智力發育不是一蹴而就，不同的年齡段，所能吸收和運用的知識也有限。

對于禦靈來說，也是如此。

當然

同一階段的教材，對于知識點的深入探索程度，其實決定了其好壞程度。

對于同級武學來說，也是根據内容的精妙水平，衍生出了品級的劃分：

【下品、中品、上品、臻品】

品級越高，代表着武學的上限越高。

同時，學習入門的難度，亦是随之提升。

因此，在武學的選擇上，并非品級越高越好。

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