坐在後面的一個中年老師,40歲左右的年紀。
一臉玩味的盯着陳才,他便是校長李文亮,他已經認出陳才是誰了。
他猜想着,既然三年級都學會了,有沒有可能陳老師也教過這小子四年級,五年級的課題呢。
他站起身來,走到講台上拿起黑闆檫,把剛才的題給全部擦掉,也寫下了三道題。
第一道題是解方程,第二道題是公因數和公倍數計算,第三道題是求多邊形面積的應用題。
寫完把粉筆朝陳才的座位揚了揚,意思很明顯,讓陳才上來解答,這時候同學們,可就不淡定了。
這是他們見都沒有見過的題目,老師也在交頭接耳,李夢瑤則是一臉擔憂。
怕陳才答不上來被處罰,但又期待陳才能解答出來。
就連張岚也一臉詫異的看着校長李文亮,不知道他這是鬧的哪一出。
陳才攤了攤手“李校長,你這是五年級的課題了啊,我剛才隻是說我學完了三年級的課題,沒說五年級啊。”
李文亮似笑非笑的看着陳才說道“這麼說你是不會咯。”
“嘿嘿,也不能說不會,如果你發話,不管我上課做什麼,隻要不影響同學們,老師不得幹預……嘿嘿。”
陳才的意思很明顯,這是要談條件了。
李文亮看着張岚,征求她的意見,張岚也學陳才攤了攤手,意思是你看着辦。
李文亮有些無奈了,這是搬起石頭砸自己的腳啊。
他也耍了個心眼“嘿,你這小滑頭,你上來解答,隻要你答對了,你以後你測試,考試都能拿到年級前三名,我就答應你剛才的條件。”
陳才嘴角微微往上翹,一副奸計得逞的樣子,賤兮兮的走上講台,拿起粉筆一筆一劃的寫了起來。
這時候所有的目光都鎖定粉筆的軌迹,都期待這場老師與學生沒有硝煙的較量。
同學們都一臉崇拜的看向講台上的陳才,這個一度讓人以為是個笑話的同學,原來是一匹真正的黑馬啊。
用不到三分鐘,陳才就把粉筆精準的丢回盒子裡,走下講台。
還不忘回過身對着李文亮眨了眨眼“李校長,記得你說過的話哦。”
台下的老師你看看我,我看看你都面面相觑,誰家的小孩這麼聰明啊,也太逆天了吧。
張岚則是掩嘴偷笑,這是她第一次帶課,就能撿到這樣逆天的學生而高興。
校長李文亮,忍不住爆了句粗口“我丢雷個撲街仔,陳老師藏拙啊。”
台下的同學俨然爆發出哄然大笑,這時候陳才在二班徹底出名了,神童由此誕生了。
陳才則是一臉淡定,毫無擔心,頂多也就在學校出名而已,還能給他日後以後出去辦事更方便。
這不像是後世,網絡發達,一點雞毛蒜皮的事情都能上熱搜,簡直毀三觀。
李夢瑤學習成績本來就不好,一直以來基本都是墊底的存在。
當她還再為千位數乘除苦惱的時候,自己的同桌早就飛出雲端,到達另一個高度了。
她甚至都覺得有些荒唐,不真實,他……他怎麼可以連續跨越兩個年級呢。
陳才似乎能看透她内心想法,朝她溫柔的笑了笑“以後我給你補課。”
李夢瑤腼腆一笑,有些雀躍的說道“好啊,這可是你自己說的啊。”
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