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第36章 試帖詩(第1頁)

陝西文人儒士那是曆來遜色于中原和南北直隸,這乃是衆所周知之事,或許隻比西南文風略強。

并不是馬知縣戴有色眼鏡,而是事實如此。

江南士子單論數量就遠超陝西,不隻是因為比陝西富裕,才導緻江南讀書人更多。

環境也很重要,西北多戰亂,哪有南方安穩。

松江府的一個小縣,參加縣試的學子就多達千人。

興平好歹是個大縣,兩者卻相仿,興平參考學子中,更有不少是濫于參數之輩。

有人抱有僥幸,學識不豐,好似是來考主考官的。

有時看到些離譜的答卷,馬知縣真的很想報警,不對,是找衙役給他們抓起來。

從人數上就可看出問題來,西北不隻是人少,教育更是跟不上,這才是根源之所在。

河南、山東及關中幾處是四戰之地,國朝承平不足五十載,勉強緩過來勁,想出什麼人才真的很難。

甭說太平年月都不及江南士子文風,更遑論現在。

所以馬知縣真的不是很看好在場士子,隻求今年能有幾個拔尖的,好為他添彩,文教可是刷政績的大頭。

第一場出的題還算穩當,不是太難的題目,他隻想着挑些基礎紮實的學子罷了。

李承平可不知道知縣大人的想法,即使明白也是不以為意,文好可破,馬知縣看來是不太了解西北漢子骨子裡的堅韌,天才是不拘泥于地界的。

他腦子裡逐漸思索出作答的腹稿,提筆坐直,寫出曾經模拟時作出的答案,不敢直接寫在答卷上,怕出錯,先在草稿紙上謄抄下來。

即使是在草稿紙上,李承平也沒敢胡亂順着心情寫,同樣是排版如故,規規矩矩的,工整的很。

與高考相同,草稿紙是需要上交,有的主考官會好奇作答學子的思路,特意調取草稿紙來查看,若是草稿紙排版随意,難以辨别,是很扣分的。

誰知道馬知縣會不會看他們的草稿紙,先入為主的提前預防是一個考生的準則,但凡他想得高分,就得這麼考慮。

李承平好似旁若無人的開始蘸墨作答,草稿紙上規範寫下‘蓋聞道之大原出于天,超乎無極太極之妙’作為開頭,随後,正色回答經義。

剛進入舍房,李承平多少有些不适應,可一旦擺正了心态,沉下心來寫文章,就有點忘乎所以。

喝了點竹筒中的水,嘴巴半天沒動作,感覺很幹。

休息片刻,李承平便開始繼續看第二題。

第二題仍然是四書文,出的就很考究,是一道不明出處的截搭題。

截搭是指兩個看似不相關的詞語或短語組合在一起,形成一個新的詞語或短語,并以此為題來作答。

這道題是将‘仁者愛人’‘不以規矩’兩個詞語截搭在一起,單個拎出來破題,還算簡單,但結合在一塊,思考的方面就多了。

僅從字面意思上來破題顯然不夠,李承平開始想兩者之間的聯系。

筆尖在草稿紙上懸停有些久,墨汁都快滴落。

難度瞬間就上來了,不愧是截搭題,破題重點讓人拿不準。

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