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第4章 我要學法（第1頁）

陳昌轉圈轉得差不多了。

至少胃裡不再沉甸甸的墜得慌，他停下來，坐到齊妫身邊，一本正經問：

“母親，您對秦國的律法有多少了解？”

陳昌剛才借消食的時間在心裡好好梳理了一番當前狀況。

既然他爹是嬴政，那他就不能苟得太厲害了。

苟是為了活着享福，但陳昌如果苟下去，結局很明顯是個死。

他知道前221年，嬴政統一六國，稱始皇帝。然後北擊匈奴修長城，南征百越修靈渠……尋仙問道，最後狗帶，胡亥上位，開始大殺亂殺。

但是，問題就出在這了。

前221年，是秦王政哪一年？嬴政又是在哪一年死的？

陳昌完全不知道。鬼才能知道啊！他還能記得前221就不錯了，所以為什麼他生活的時代是公元紀年？

現在陳昌隻能以約數推算。

當前是秦王政十一年，六國尚存。假設以一至二年滅一國的效率計算，取總數的中間數，統一大約需要九到十年。稱皇帝之後到他去世，先随便約五年。

就算今年開始滅國，陳昌覺得自己也起碼還有十五年好活。

然後他開始倒推。始皇死時不是被刺殺，好像是偏自然死亡。考慮到年齡與嬴政出了名的勤政，再加上當時曆史老師說嬴政又吃毒丹又幹活，把自己累死了，陳昌推測祖龍去世時應該四五十左右。

這樣一算，陳昌還有二三十年。

穩了穩了。有這麼長的準備時間，如果陳昌還不能給自己掙出一條命來，那他幹脆也别等胡亥動手了，不如給祖龍殉葬去吧。

想通後，陳昌決定搞事。

可一時半會他想不到應該從哪方面着手，而且他現在太小了，才四歲，甚至不能随便出宮室。

走路尚且需要小心，快步走就容易平地摔。這樣的他能做什麼事？

思來想去，陳昌想學秦法。大秦以法治國，學法總歸是沒錯的。并且，法律條文中一定暗含着國家的各項事務，有助于他了解國情。

隻有先了解，才能後改變。

他沒有老師，因而選擇詢問母親是否研究過秦法。

這可把齊妫問住了。

她為難地蹙眉，說：“我聽聞秦國的律法繁多，學習秦語已經耗費了我太多精力，我沒有多餘的時間學習秦律。”

齊妫是齊國人，妫姓，田氏。聽從齊相後勝的安排，跟随父兄來到秦國已有七年。

在她入宮之後，父兄沒過多久就因為不适應鹹陽的環境而返回齊國。

他們吹慣了海邊的風，來内陸生活實在是住不慣。齊妫又不算受寵，秦王更不會随便給他們官職。

倆姓田的一合計，走吧？咱就當出來公費旅遊。這輩子能溜達這麼遠，值了。于是帶着賞賜回齊國。

所以齊妫在鹹陽非常孤獨，直到有了陳昌，就将所有心思都放在孩子身上。

現在陳昌有要求，她卻無法滿足，内心便稍許失落。

不學秦法隻是因為她不喜歡罷了。早知如此……就算不喜歡她也會學的。

齊妫歎氣。

陳昌握着她的左手，道：“您能找到秦律的書簡嗎？我想要看。”

齊妫向左側身，右手撫摸陳昌軟乎乎的臉頰，說：“我當然會實現你的願望。”

她的宮室沒有這些東西，因此齊妫需要請示秦王。不僅是為了求書，更是為了替陳昌請來一位專業的老師。

平日裡學學字她可以教，但涉及到深處的東西，齊妫教不了，也不能任由孩子自學。

她說：“真，帶着我的話去求見王上。你隻需傳話，我的孩子想要學習秦律，詢問王上是否應允。”

“唯。”侍女真退出去，前往趙政處。

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