“咳咳。”守在門口的戚昌平,終于聽不下去了,連忙出來補救說道,“要不要我安排幾個人,私底下放點風聲給他們解釋……”
“不用。”李衛國立刻否決,“這次是我們赢了!哪有赢家跟輸家主動解釋的道理?定北軍不服,讓老楊好好培養他手底下的人,下次赢回來不就得了!”
“是。”戚昌平立刻說道。
李衛國得意地搓了搓手,又笑呵呵地說道:
“他們剛才都來問我,說你們鎮東軍的那個燕裕,很擅長神行術沖鋒,近身後開登雲術急停,再切到其他攻擊咒術上去,這個你究竟是怎麼做到的?”
“哦。”燕裕略微沉吟片刻,回答道,“這個操作其實很簡單:我先神行術沖鋒,近身後立刻中斷神行術,再開登雲術急停……”
眼看他就要把總指揮使的問題描述重複一遍,然後作為自己的回答結論,預判到這點的戚昌平趕緊打斷他道:
“不是問你過程!是問為什麼人家做不到,你做得到,有沒有什麼訣竅。”
“這沒有訣竅啊。”燕裕回答說道,“隻能多練。”
李衛國沉吟了一會兒,問戚昌平道:
“我們有這方面的練習項目嗎?”
戚昌平也是無語。怎麼練?你對着目标用神行術沖鋒,沖到近處突然中斷施法,然後迅速切登雲術刹車?
那要是刹不住呢?不就直接和目标撞得頭破血流嗎?除非人人戴安全護具,然後把目标換成什麼軟墊之類的東西……
老韓上次确實提過類似的方案,但校領導層那邊認為是好高骛遠。
如今學生們連單一的神行術都沒完全掌握,登雲術都還沒開始學,直接把訓練内容提前到神行術和登雲術之間的熟練切換,那也不切實際啊!
當然,對大領導來說,有些計劃你可以做不到,但是伱必須得想到。
做不到可能是客觀環境問題,沒想到就是你這人的能力問題了。
“有的。”戚昌平思慮周定,迅速将韓在先的方案拿出來,詳盡地描述了一遍。
“嗯。”李衛國點頭表示認可,“神行術和登雲術,确實有一起練習的必要。燕裕這兩天的表現你也看到了,神行術提速,登雲術急停,兩者熟練配合切換運用,其帶來的高度機動性才有戰略價值。”
“沒有配合的話,單純的神行術不夠靈活,登雲術的速度又不夠快,意義不大。”
“領導英明。”燕裕連忙拍馬屁道。
瞧瞧!這戰略眼光,要不人家怎麼能當總指揮使呢?校領導層是什麼狗屁玩意兒,整天就考慮什麼教學進度……真以為自己在經營學校了?
戚昌平在旁邊已經無語了。合着這小子不是不會拍馬屁,而是在看場合!
領導贊成你的意見,你就拍馬屁!那要是領導不贊成呢,你是不是要心中罵他狗屁了?
……算了算了,你剛剛打了勝仗,你說什麼都是對的。
“不用奉承我,還是你自己打得好。”李衛國拿手指點燕裕,樂呵呵道,“要不是看了你的比賽,我也意識不到這點啊。”
“小戚,回去以後,相關的訓練場地,要盡快搭建起來。”他又轉頭吩咐說道,“平時有什麼問題,多多跟燕裕同學讨論。”
“是。”戚昌平迅速應下。
————————
四院交流賽結束了。
鎮東軍連勝三場,拿到第一,李衛國自然非常滿意。
燕裕也很開心,因為有李衛國幫忙撐腰,學校的教學計劃終于要改了。
從前世的經驗來看,把神行術、登雲術、穿牆術分開來練,根本就是妥妥的浪費時間。
盡快更正到正确的教學方案上,國内整體修士實力就會增長得更快,應對未來的國際變局也就更有把握了。
燕裕回到自己的酒店房間,就看見趙元真正躺在床上看電視,一邊看着一邊戲谑說道:
“對對對,這個就是男主角,妝化得很小白臉是不是?我一開始還以為他是女配呢。”
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