“林講師!”
看到教室門口的身影,原本端坐的宗宇立刻站起身。
“按照教務處的安排,今天上午的特訓課程,是我主講的符篆課。”放下手中的符文課程資料,講師林慧茹淡然自若,伸手招呼宗宇重新坐下。
自從宗宇被列為s級潛力人員,根據校理事會的決議,教務處召集各年級、各科目最優秀的講師,對宗宇進行夏令營特訓。
因為夏令營資格選拔的緣故,原副校長之子甄子文曾利用權勢聯絡講師,想要打壓宗宇的鬥志,導緻數位教導高二三班的資深講師被黜落。
身為為數不多的符力構建資深講師,又在先前的風波中獨善其身,林慧茹自然當仁不讓,成為六位特級輔導講師之一。
對于林慧茹來說,這自然是一件好事。
不提教務處額外支付的豐厚薪金,即便隻是指導宗宇備戰夏令營,就這一個名義就足夠整個羽林所有講師搶破頭。
s級潛力的學生!
隻要按部就班,必定能夠被繁星、聖輝這種唯二的頂尖大學錄取!
對于講師來說,這是一個加深資曆、揚名立萬的絕好機會。
“現在,先讓我檢驗下昨天課程的成果。”
經過十幾天的特訓,宗宇早已熟悉各位講師的秉性和習慣,他閉着雙眸調息片刻,随後驅動靈識勾連天地,一縷微若遊絲的靈氣在空中遊走,逐漸勾畫出一枚枚圖形極其複雜的篆文。
“布置的三十枚篆文,隻有三枚并未聚靈塑型,看來昨晚你下了不少苦功。”
聽到向來苛刻的林講師說出這種話,宗宇神色淡然,心中無悲無喜。
果然。
“不過,遠遠達不到我的要求!”
好看的眉頭蹙起,林慧茹闆着臉,沉聲道:“篆文乃是構建符力的基本單元,缺少任何一枚篆文,符力都無法被激活!即便我教導你再強大的符文,若是符力無法被激發,就隻是一張不太好看的圖畫!”
“我錯了,林講師。”
沒有達到要求,宗宇很坦然的向講師認錯。
劍者,雖然一往無前,卻也并非固步自封。
經過這麼多天的特訓,宗宇早已明白符篆對劍道的巨大幫助。
“二百八十七枚篆文,也隻剩下這最後的三枚,今天必須徹底掌握,我們才能進入下一階段的學習。”
滿意的點點頭,林慧茹示意宗宇将先前失敗的三枚篆文重新聚靈塑型。
“這枚篆文,代表的含義是‘鎮’,對于靈氣刻畫精度有極高的要求。剛剛你靈識的波動,已經超過了千分之三的極限值,自然無法成功塑型。”林慧茹的篆文造詣早已是大師級别,輕易發現了宗宇的失誤之處。
“要注意你呼吸的頻率,不要讓動作幹擾到靈識的調動,很好,再繼續保持……”
花費了大半節課的時間,宗宇終于将全部二百八十七枚篆文重新梳理,再沒有任何遺漏。
若非有資深講師這般指導,以宗宇可憐的符篆基礎,最少需要半年時間才能徹底掌握這二百八十七枚篆文。
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